Difficoltà nella scrittura, nella gestione dello spazio e del corpo

Come evitare comportamenti provocatori in classe

Chiarimenti sui DSA

Muoviamo i primi passi

Il dettato ortografico

Calcolatrice e altre strategie

Iniziamo questo percorso con un racconto per conoscere alcuni momenti della vita della nuova scuola, permettendoci di individuare le differenze con la scuola dell&rsquo;infanzia. 
Cerchiamo di far emergere sentimenti ed emozioni vissute dai bambini e se hanno difficolt&agrave; ad esprimerle verbalmente aiutiamoli usando anche i linguaggi non verbali.

&nbsp;

Iniziamo questo percorso con un racconto per conoscere alcuni momenti della vita della nuova scuola, permettendoci di individuare le differenze con la scuola dell’infanzia.
Cerchiamo di far emergere sentimenti ed emozioni vissute dai bambini e se hanno difficoltà ad esprimerle verbalmente aiutiamoli usando anche i linguaggi non verbali.
 


Organizziamo il contesto

Raccontiamo una storia

Raccontiamo una storia (Con tutti i bambini)


Coinvolgiamo preventivamente gli insegnanti della scuola primaria. Prepariamo il materiale per le attivit&agrave; grafiche e la documentazione del percorso. Troviamo uno spazio aperto per organizzare in sicurezza un incontro con i bambini della scuola primaria.

&nbsp;

Coinvolgiamo preventivamente gli insegnanti della scuola primaria. Prepariamo il materiale per le attività grafiche e la documentazione del percorso. Troviamo uno spazio aperto per organizzare in sicurezza un incontro con i bambini della scuola primaria.
 


Ricordi di scuola

Dove trovi questo contenuto