Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Che cosa è lo sviluppo sostenibile


 Introduciamo l’argomento attraverso la visione del
 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CZpjtliFMGo" target="_blank">
 
 VIDEO Di cosa parliamo quando diciamo Agenda 2030
 
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 di ASVIS Italia (Alleanza italiana per lo sviluppo sostenibile).


 Dopo la visione, avviamo una discussione sul concetto di sviluppo sostenibile, chiedendo a bambine e bambini che cosa indica questa espressione, in modo da verificare le preconoscenze sull’argomento. Utilizziamo biglietti adesivi da attaccare alla lavagna per scrivere e sintetizzare le risposte guidando gli alunni fino a comprendere il significato corretto di questo termine.


 Una volta stabilito che lo sviluppo sostenibile è la po

Che cosa è lo sviluppo sostenibile
Introduciamo l’argomento attraverso la visione del VIDEO Di cosa parliamo quando diciamo Agenda 2030 di ASVIS Italia (Alleanza italiana per lo sviluppo sostenibile).
Dopo la visione, avviamo una discussione sul concetto di sviluppo sostenibile, chiedendo a bambine e bambini che cosa indica questa espressione, in modo da verificare le preconoscenze sull’argomento. Utilizziamo biglietti adesivi da attaccare alla lavagna per scrivere e sintetizzare le risposte guidando gli alunni fino a comprendere il significato corretto di questo termine.
Una volta stabilito che lo sviluppo sostenibile è la possibilità di crescere e vivere senza sfruttare le risorse della Terra destinate al futuro, assicurando quindi uno sviluppo duraturo nel tempo, chiediamo quali sono i problemi ecologici più urgenti e che cosa potremmo fare per risolverli.
Raccontiamo che i 193 Paesi che fanno parte dell’ONU hanno redatto nel 2015 un programma per proteggere le persone, l’ambiente e la prosperità, che si chiama Agenda 2030 e che delinea alcuni obiettivi comuni per raggiungere, appunto, la sostenibilità.
Se l’argomento non è già stato trattato in classe, spieghiamo che cos’è l’ONU e quali sono i suoi principali compiti.
 


INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, riflettiamo sull&rsquo;articolo 3 della nostra Costituzione che &egrave; interconnesso al Goal n. 10 dell&rsquo;Agenda 2030.

schede, VIDEO, ARTICOLI E GIOCHI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CZpjtliFMGo" target="_blank">VIDEO Di cosa parliamo quando diciamo Agenda 2030</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.unicef.it/obiettivi-sviluppo-sostenibile/" target="_blank">ARTICOLO Obiettivi per lo sviluppo sostenibile</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Agenda 2030</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://go-goals.org/it/" target="_blank">GIOCO Go-Goals!</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Che cosa &egrave; lo sviluppo sostenibile</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Caccia alle informazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">L&rsquo;uguaglianza secondo noi</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere consegne e istruzioni.</li>
	<li class="heading5">Esprimere la propria opinione su un argomento in modo chiaro e pertinente.</li>
	<li class="heading5">Ricercare e analizzare informazioni da testi.</li>
</ul>

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