Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Esperienze estive


 Il rientro dalle vacanze offre un’ottima occasione per riallacciare i rapporti con i compagni: chiediamo di raccontare a turno le esperienze personali che li hanno maggiormente colpiti o divertiti durante l’estate.


 Diciamo che i resoconti devono rispettare la successione logico-cronologica dei fatti ed essere chiari sia nell’esposizione delle informazioni sia nelle descrizioni. Invitiamo la classe ad ascoltare con attenzione e a intervenire per fare domande o sollecitare eventuali chiarimenti.


 Interveniamo se i racconti risultano imprecisi o confusi e se notiamo delle incongruenze.




 I luoghi delle vacanze


 Pr

Esperienze estive
Il rientro dalle vacanze offre un’ottima occasione per riallacciare i rapporti con i compagni: chiediamo di raccontare a turno le esperienze personali che li hanno maggiormente colpiti o divertiti durante l’estate.
Diciamo che i resoconti devono rispettare la successione logico-cronologica dei fatti ed essere chiari sia nell’esposizione delle informazioni sia nelle descrizioni. Invitiamo la classe ad ascoltare con attenzione e a intervenire per fare domande o sollecitare eventuali chiarimenti.
Interveniamo se i racconti risultano imprecisi o confusi e se notiamo delle incongruenze.
 
I luoghi delle vacanze
Proponiamo di scrivere un testo per descrivere un luogo abituale delle vacanze. Formuliamo la consegna: “Descrivi un luogo familiare delle tue vacanze. Usa gli indicatori spaziali per collocare gli elementi di cui parlerai”.
 


Attivit&agrave; 1

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Produrre racconti scritti in prima o terza persona, coerenti, coesi e ortograficamente corretti.</li>
	<li class="heading5">Rielaborare testi base per farne delle sintesi e per adattarli a punti di vista differenti.</li>
</ul>

intrecci interdisciplinari

In raccordo con Educazione civica focalizziamo l&rsquo;attenzione sul punto di vista e sullo stato d&rsquo;animo di chi scrive per acquisire meccanismi di analisi e di comprensione.

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Esperienze estive</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">I miei ricordi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Che cosa prova l&#39;altro?</a></li>
</ul>

schede

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Il testo autobiografico: il primo giorno di scuola</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Racconti e stati d&rsquo;animo</a></li>
</ul>

Racconti personali

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