Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Didattica continua… | 2º quadrimestre | Classe V

Giornata della Terra e Agenda 2030 per la scuola primaria

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">TESTO La Giornata mondiale della Terra&nbsp; </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">VIDEO La Giornata della Terra</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">TESTO Gretini sì, cretini no&nbsp; </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda4" href="#scheda4">TESTO Consigli per salvare il pianeta&nbsp; </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda6" href="#scheda6">TESTO Il confronto: dovrebbe esserci un limite alla ricchezza?&nbsp;</a></li></ul>

Attività

<ul><li class="heading5">Leggere e ricavare informazioni da testi espositivi-argomentativi.&nbsp; </li><li class="heading5">Leggere e confrontare informazioni da testi diversi per scopi di vario genere.&nbsp; </li><li class="heading5">Raccogliere e organizzare le idee per svolgere un’attività.&nbsp;</li></ul>

TESTI E VIDEO |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att1" href="#att1">La Giornata della Terra: parliamone insieme</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att2" href="#att2">Formulare una propria opinione</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att3" href="#att3">Pro e contro</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att4" href="#att4">LABORATORIO Dibattito: sostenere la propria opinione</a></li></ol>

Obiettivi di apprendimento

Punti di vista diversi

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