Scuola dell'infanzia di maggio: La continuità educativa

Scuola dell'infanzia di marzo: Per una scuola inclusiva

Scuola dell'infanzia di aprile: La didattica del fare

Progetto accoglienza parte I: gli animali amici

Progetto accoglienza parte II: nuove scoperte

Progetto accoglienza parte III: raccontiamo l’amicizia

Anni 3-5: LA FESTA DEI POPOLI

attivit&agrave; 1

Un&rsquo;occasione&nbsp;per conoscerci

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 La festa di fine anno può trasformarsi anche in una grande opportunità di incontro e scambio se nella scuola c’è una presenza significativa di famiglie di diverse culture e tradizioni.
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 Questo evento offre a tutti i genitori un’importante possibilità di conoscersi, socia
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La festa di fine anno può trasformarsi anche in una grande opportunità di incontro e scambio se nella scuola c’è una presenza significativa di famiglie di diverse culture e tradizioni.
Questo evento offre a tutti i genitori un’importante possibilità di conoscersi, socializzare, rendere la propria cultura visibile e apprezzata anche dagli altri.
È importante che la ricchezza della diversità caratterizzi la festa fin dai suoi preparativi: organizziamo con bambine e bambini uno spazio di dialogo e confronto per capire come realizzare gli inviti.
Sosteniamo i pensieri chiedendo: “Come vi immaginate l’invito? Su carta o con un audio messaggio? Come possiamo fare per tradurlo nelle diverse lingue? Come organizziamo i gruppi di lavoro per le attività previste? Chiediamo che si venga vestiti con gli abiti tradizionali del proprio Paese di provenienza? Diamo altre indicazioni?”. Prendiamo nota dei pensieri di tutti e poi accompagniamo nel realizzare il progetto scelto procurandoci preventivamente i materiali necessari.



<a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/progetto-continuita-parte-ii-siamo-cresciuti" target="_blank">Progetto continuit&agrave; parte II: Siamo cresciuti</a>

Progetto continuità parte II: Siamo cresciuti


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	<li class="heading5">Articolo: <a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/favole-in-tutte-le-lingue-un-progetto-d" target="_blank">favole in tutte le lingue</a></li>
	<li class="heading5">Strumento: <a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/piccolo-manifesto-della-lingua-madre" target="_blank">piccolo manifesto della lingua madre</a></li>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
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	<li>Un&rsquo;occasione&nbsp;per conoscerci</li>
	<li>Ognuno si presenta</li>
	<li>Letture dal mondo</li>
	<li>Musiche e danze tradizionali</li>
	<li>Il Pappamondo</li>
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Per fare: Il totem dei popoli

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)

ANNI 3-5

Progetto continuità parte III: la festa dei popoli

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