Progettare gli spazi per le relazioni

A scuola lo spazio esprime significati legati a chi lo abita e suscita vissuti (luogo pericoloso/sicuro…), configura ruoli (insegnante/bambini), intesse relazioni (vicinanze e lontananze, emarginazioni, esclusioni, collaborazioni) e sottolinea l’appartenenza e l’identità o spersonalizza

di Tania Pasquali21 novembre 20205 minuti di lettura
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Scuola dell'infanzia