Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Spieghiamo che leggeremo un testo che racconta di un forte temporale nel bosco e che tutti dovranno stare attenti perch&eacute; poi dovranno numerare le immagini della storia (nella seconda pagina della scheda) nel giusto ordine:

<ul>
	<li style="text-align: justify;">l&rsquo;acquazzone nel bosco;</li>
	<li style="text-align: justify;">gli animali impauriti;</li>
	<li style="text-align: justify;">gli animali che fanno colazione insieme;</li>
	<li style="text-align: justify;">tutti finalmente fuori dalla Vecchia Quercia.</li>
</ul>

&nbsp;

Spieghiamo che leggeremo un testo che racconta di un forte temporale nel bosco e che tutti dovranno stare attenti perché poi dovranno numerare le immagini della storia (nella seconda pagina della scheda) nel giusto ordine:

l’acquazzone nel bosco;
gli animali impauriti;
gli animali che fanno colazione insieme;
tutti finalmente fuori dalla Vecchia Quercia.

 


Attivit&agrave; 1

Attivit&agrave; 2

Ascolto e parlato

Le sequenze della storia

Distribuiamo ai bambini e alle bambine la SCHEDA Una storia da riordinare.

Ascolto e parlato
Le sequenze della storia
Distribuiamo ai bambini e alle bambine la SCHEDA Una storia da riordinare.


Parole e rime come abbracci


 Riflettiamo insieme su una delle frasi della storia: “Le parole gentili degli amici fanno bene al cuore!”. Chiediamo

Parole e rime come abbracci
Riflettiamo insieme su una delle frasi della storia: “Le parole gentili degli amici fanno bene al cuore!”. Chiediamo: “Che cosa vogliono dire queste parole? Che cosa provate quando qualcuno vi rivolge parole gentili? Rivolgete mai parole gentili ai vostri familiari? E ai vostri amici?”. Poi proponiamo ai bambini di scambiarci parole gentili. Iniziamo noi rivolgendoci a ognuno/a. Distribuiamo la SCHEDA Una poesia gentile e invitiamo i bambini a memorizzarla.


ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Le sequenze della storia</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Parole e rime come abbracci</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">La funzione del verbo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">Rime per il pap&agrave; </a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att5">Parole con l&#39;accento</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att6">Il cartellone delle nostre paure</a></li>
</ul>

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Una storia da riordinare</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Una poesia gentile</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Ascoltare, leggere e comprendere brevi testi.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere e usare l&rsquo;accento grafico.</li>
	<li class="heading5">Intuire la funzione delle parole che indicano azioni (i verbi).</li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, facciamo riflettere i bambini sulle proprie emozioni e incoraggiamoli a esprimerle ai compagni.

Parole gentili

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