Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Il piccolo leone Zelig
 
 


 C’era una volta un leone così piccolo che sarebbe entrato tranquillamente nella tasca di una giacca. Quando nacque, il padre guardandolo ci rimase un po’ male, tanto più che il piccolo leone non sapeva nemmeno ruggire. Sapeva solo cambiare forma e colore, cosa assai strana per un leone. […] L’illustre genitore non ci dormiva la notte. Tutti sparlavano di lui alle sue spalle. Se incontrava una scimmia gli si allungava la coda, ca

Il piccolo leone Zelig
C’era una volta un leone così piccolo che sarebbe entrato tranquillamente nella tasca di una giacca. Quando nacque, il padre guardandolo ci rimase un po’ male, tanto più che il piccolo leone non sapeva nemmeno ruggire. Sapeva solo cambiare forma e colore, cosa assai strana per un leone. […] L’illustre genitore non ci dormiva la notte. Tutti sparlavano di lui alle sue spalle. Se incontrava una scimmia gli si allungava la coda, cambiava colore e saltava di albero in albero con lei. Se incontrava un ippopotamo si gettava nell’acqua, gonfiava le gote e diventava grigio!
[…] Zelig il piccolo leone, udendo un giorno suo padre piangere di vergogna, diventò tutto blu e, stanco di far ridere gli animali della foresta, si mise in cammino per cercare sé stesso e il leone che era in lui.
Camminando, incontrò una giovane giraffa, la guardò e subito sentì la fatica di avere un collo lungo. Allungò il suo per capirla meglio e per scoprire cosa si potesse vedere da lassù. In pochi istanti fu giallo come la giraffa. Poco dopo incontrarono una pantera. Quando Zelig la vide pensò alla sua agilità nel salire sugli alberi e ai suoi occhi verdi, così diventò nero all’istante. Camminarono e [poi] videro un enorme elefante. Zelig si gonfiò tutto e diventò grigio, mentre il naso gli si allungava e le orecchie gli crescevano. […]
La strada li portò vicino a una capanna dove [c’erano alcuni uomini seduti a un tavolo].
– Domani sera circonderemo la foresta con le reti e cattureremo tutti gli animali!
Zelig tornò a casa. Lì raccontò a suo padre quello che aveva udito. Ma il leone non gli credette. […] Zelig si chiedeva come mai lui, che riusciva a mettersi sempre nei panni degli altri, proprio non riuscisse a capire suo padre. Respirò forte e guardò dritto negli occhi il re della foresta. Per la prima volta ci vide la fatica e il peso degli anni, le preoccupazioni per le responsabilità che gravavano su di lui e il timore di essere sconfitto. Man mano che capiva tutte queste cose, il piccolo Zelig si gonfiava e diventava un po’ più grande e giallo, di un bel giallo leone. Presto esplose in un ruggito che fece tremare tutta la foresta. […]
Gli uomini crudeli venuti per catturarli furono sconfitti e cacciati via. Da quel giorno nessuno rise più del piccolo Zelig e di tutti i suoi colori.

Fabrizio Silei, Zelig, Il piccolo leone, Emme Edizioni


Attivit&agrave; 1

Ascolto e parlato

Un leone a colori

Leggiamo un racconto. Prima per&ograve; facciamo alcune ipotesi sul contenuto a partire dal titolo. Soffermiamoci sulle risposte per fare previsioni.

Ascolto e parlato
Un leone a colori
Leggiamo un racconto. Prima però facciamo alcune ipotesi sul contenuto a partire dal titolo. Soffermiamoci sulle risposte per fare previsioni.


OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Ascoltare descrizioni riferite ad animali e individuarne le caratteristiche.</li>
	<li class="heading5">Comprendere il senso globale di un racconto.</li>
	<li class="heading5">Leggere e comprendere testi divulgativi.</li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Un leone a colori</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Alla scoperta del delfino</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Descriviamo un animale</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">Parliamo di gentilezza...</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att5">... poi scriviamo storie gentili</a></li>
</ul>

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Conosciamo il delfino</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Raccontiamo le immagini</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Frasi negli schemi</a></li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Scienze leggiamo la descrizione di un animale e impariamo a produrne una; riflettiamo sull&rsquo;importanza della gentilezza (Ed. civica).

Parole degli animali

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