Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Al castello c’è un gran caos. Il cuoco è sparito e la cucina è in disordine.


 Chi preparerà le pietanze per la festa organizzata in onore della piccola Principessa Ofelia?


 Il re ha gi. chiamato le guardie, mentre la regina con una lente d’ingrandimento cerca indizi nella cucina.


 “Non è sparito solo il cuoco!” grida la regina.


 Il ladro deve essere molto goloso poiché è sparita anche la torta.


 Accanto al fornello c’è un biglietto:


 
 Non sono un cuoco provetto ma amo cuciNAre, s

Al castello c’è un gran caos. Il cuoco è sparito e la cucina è in disordine.
Chi preparerà le pietanze per la festa organizzata in onore della piccola Principessa Ofelia?
Il re ha gi. chiamato le guardie, mentre la regina con una lente d’ingrandimento cerca indizi nella cucina.
“Non è sparito solo il cuoco!” grida la regina.
Il ladro deve essere molto goloso poiché è sparita anche la torta.
Accanto al fornello c’è un biglietto:
Non sono un cuoco provetto ma amo cuciNAre, senza ‘na’ lo ammetto.
Ho con me un ago e una forchetta
ma non so eseguire una ricetta.
Sono un disastro con le operazioni
ma sono abile con abiti e maglioni.


Le operazioni

Attivit&agrave; 1

Avviamo la lezione con un racconto; invitiamo le bambine e i bambini ad ascoltare con attenzione perch&eacute; dovranno risolvere un caso misterioso.

Avviamo la lezione con un racconto; invitiamo le bambine e i bambini ad ascoltare con attenzione perché dovranno risolvere un caso misterioso.


attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Le operazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Algoritmi nascosti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Mathopoli</a></li>
</ol>

schede e immagini | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Operazioni da correggere</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Numeri e operazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#imm">IMMAGINE Mathopoli</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Eseguire calcoli veloci a mente.</li>
	<li class="heading5">Utilizzare gli algoritmi delle operazioni.</li>
</ul>

Operazioni al castello

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