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LE ABILIT&Agrave; NUMERICHE

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Osservarne e promuoverne lo sviluppo è fondamentale per tutte le bambine e i bambini e in particolare per quelli in difficoltà.
 


I precursori sono un insieme di abilità che sostengono l’apprendimento in una determinata area disciplinare, in questo caso la matematica, e tra questi troviamo, per esempio, il conteggio, il riconoscimento dei numeri e la comprensione della linea numerica.


 Diversi studi hanno suggerito che lo sviluppo dei precursori durante la scuola dell’infanzia si associa a un migliore apprendimento matematico e a un futuro successo scolastico nei percorsi di educazione formale. Proprio per questo moti

I precursori sono un insieme di abilità che sostengono l’apprendimento in una determinata area disciplinare, in questo caso la matematica, e tra questi troviamo, per esempio, il conteggio, il riconoscimento dei numeri e la comprensione della linea numerica.
Diversi studi hanno suggerito che lo sviluppo dei precursori durante la scuola dell’infanzia si associa a un migliore apprendimento matematico e a un futuro successo scolastico nei percorsi di educazione formale. Proprio per questo motivo, diventa fondamentale identificare le abilità numeriche e sviluppare programmi di intervento volti al loro potenziamento. Agire precocemente in questo ambito rappresenta uno strumento utile soprattutto nei casi in cui siano presenti in sezione bambini con disabilità nell’area del neurosviluppo. Infatti, proporre programmi di potenziamento a tema numerico in una forma piacevole, basate su attività giocose e condivise in piccoli gruppi con i compagni, alimentando un clima collaborativo, sembrano strategie utili per ridurre le differenze nelle abilità numeriche rispetto ai pari normotipici.
 


Numeri per crescere

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