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Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

4. Chiediamo di ritagliare nel cartoncino giallo delle linguette per le fiammelle e di fissarle sulle candele. In the yellow card cut out the flames and staple them on the top of the candles.5. Chiudiamo la corona e fissiamo le estremità con la cucitrice. Staple the ends of the crown.

On 13th December in Sweden people celebrate Lucia’s day. For many people this day is

On 13th December in Sweden people celebrate Lucia’s day. For many people this day is the shortest day of the year and Lucia brings light after a winter of darkness.Lucia is a girl; she wears a white dress, a red sash and a crown of candles on her head. She carries presents, sweets and cookies. Saffron buns and gingernut cookies are a very popular tradition. People sing the song “Santa Lucia”, the music is from the famous Neapolitan song.

Proponiamo la versione inglese della canzone Santa Lucia (VIDEO&nbsp;Santa Lucia Sing-a-long in English): i bambini possono cantare qualche strofa e il ritornello.

Una tradizione nordica

Riattiviamo il lessico del Natale incoraggiando gli alunni a ricordare alcuni vocaboli ed espressioni con le immagini: exchanging presents, decorating the Christmas tree, Advent calendar. Facciamo notare che in alcuni Paesi del Nord Europa, come in Svezia, i doni ai bambini vengono portati il 13 dicembre, giorno più breve dell’anno, da Lucia, regina della luce. Leggiamo il seguente testo, aiutiamo gli alunni a comprenderne il significato con l’aiuto di immagini e spieghiamo i vocaboli che non conoscono.

Riattiviamo il lessico del Natale incoraggiando gli alunni a ricordare alcuni vocaboli ed espressioni con le immagini: exchanging presents, decorating the Christmas tree, Advent calendar. Facciamo notare che in alcuni Paesi del Nord Europa, come in Svezia, i doni ai bambini vengono portati il 13 dicembre, giorno più breve dell’anno, da Lucia, regina della luce. Leggiamo il seguente testo, aiutiamo gli alunni a comprenderne il significato con l’aiuto di immagini e spieghiamo i vocaboli che non conoscono.

2. Chiediamo di disegnare nel cartoncino rosso 6 rettangoli con i lati 2 x 10 cm per le candele e facciamole ritagliare. In the red card draw 6 rectangles for the candles. Cut them out.3. Facciamo fissare le candele sul cartoncino verde con la cucitrice. Staple the candles on the green card.

Attività 2

Le feste che preferisco

Cartoncino colorato verde, rosso e giallo, forbici, cucitrice.

Distribuiamo la SCHEDA A Scandinavian tradition.

Per ripassare i mesi dell’anno presentiamo il TESTO A little calendar. Leggiamo&nbsp;insieme la poesia e sottolineiamo le parole.

On 13th December in Sweden people celebrate Lucia’s day. For many people this day is the shortest day of the year and Lucia brings light after a winter of darkness. Lucia is a girl; she wears a white dress, a red sash and a crown of candles on her head. She carries presents, sweets and cookies. Saffron buns and gingernut cookies are a very popular tradition. People sing the song “Santa Lucia”, the music is from the famous Neapolitan song.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">ascolta e comprende informazioni sulle tradizioni natalizie? </li><li style="text-align: justify;">interagisce con i compagni e l’insegnante? </li></ul>Elaborati da raccogliere: le schede.

Attività 1

Che cosa serve

1. Con il cartoncino verde prepariamo delle strisce alte circa 5 cm come base della corona. Distribuiamo una striscia a ciascun bambino.

Conversiamo con i bambini e associamo i mesi alle principali festività: “When is the Befana day? In January... The Befana arrives in January. Carnival is in February...”. Presentiamo altre feste che conoscono: Easter, Halloween, Christmas, e i mesi corrispondenti. Facciamo esercitare i bambini: nominiamo la festività e chiediamo il mese corrispondente e viceversa. Distribuiamo la SCHEDA Months and festivities: i bambini devono completare le frasi.

LANGUAGE FOCUS

<ul><li class="heading5">Ascoltare, comprendere informazioni sulle tradizioni natalizie. </li><li class="heading5">Leggere e comprendere un testo. </li><li class="heading5">Interagire per parlare di ricorrenze e date.</li></ul>

Attività

<ul><li class="heading5">Sweden, sash, darkness, light, months of the year, festivities </li><li class="heading5">They celebrate ..., When is...? In February.</li></ul>

12 ore (3 ore a settimana)

Obiettivi di apprendimento

Tempo

<ol><li class="heading5">Una tradizione nordica con SCHEDA&nbsp;“A Scandinavian tradition”</li><li class="heading5">Le feste che preferisco con TESTO&nbsp;“A little calendar” e&nbsp;SCHEDA “Months and festivities”</li><li class="heading5">LABORATORIO: Lucia’s Crown</li></ol>

Natale nel mondo

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