STEAM per tutti i bambini e le bambine

Computer e correttezza ortografica: amici o nemici?

Socrate e il computer: sono davvero incompatibili?

coding unplugged

Muoviamo i primi passi

Il dettato ortografico

Calcolatrice e altre strategie

<ul><li><a data-cke-saved-href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice" target="_blank" href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice"></a>Stampa i blocchi di&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.scratchjr.org/teach/resources" target="_blank" href="https://www.scratchjr.org/teach/resources">Scratch Junior</a> </li><li><a data-cke-saved-href="https://www.scratchjr.org/teach/resources" target="_blank" href="https://www.scratchjr.org/teach/resources"></a><a data-cke-saved-href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice" target="_blank" href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice"></a>Scarica l’app <a data-cke-saved-href="https://www.scratchjr.org/" target="_blank" href="https://www.scratchjr.org/">Scratch Junior</a> </li><li><a data-cke-saved-href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice" target="_blank" href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice">Ballando col codice</a></li></ul>

Per i più grandi:&nbsp;code dance digitale

Con i più grandi formiamo gruppi di 3 bambini:<ul><li>a turno un bambino programma il codice dei movimenti e gli altri due sono i ballerini che si muovono eseguendo le indicazioni del compagno. È possibile aggiungere “blocchi” di altri movimenti, come “salta” “gira” “calcia” “braccia su” “braccia giù”;</li><li>vince chi riesce a completare tutti i movimenti (Fig. 2).</li></ul>

Per tutti:&nbsp;code dance unplugged

Stampiamo i blocchi di <a data-cke-saved-href="https://www.scratchjr.org/teach/resources" target="_blank" href="https://www.scratchjr.org/teach/resources">Scrach Junior</a> e disegniamo e coloriamo il gattino; ritagliamo e incolliamo su un cartoncino tutte le immagini. Realizziamo la “base di ballo” su un foglio A4 con le quattro frecce di movimento (◀&nbsp; ▼&nbsp; ▶&nbsp; ▲).<ul><li>Ogni bambino “scrive” il suo codice e fa ballare il gattino, connettendo i blocchi uno dopo l’altro (Fig. 1, in alto).</li></ul> <ul></ul>

Con i più grandi
 
 formiamo gruppi di 3 bambini:

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 a turno un bambino programma il codice dei movimenti e gli altri due sono i ballerini che si muovono eseguendo le indicazioni del compagno. È possibile aggiungere “blocchi” di altri movimenti, come “salta” “gira” “calcia”
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Con i più grandi formiamo gruppi di 3 bambini:a turno un bambino programma il codice dei movimenti e gli altri due sono i ballerini che si muovono eseguendo le indicazioni del compagno. È possibile aggiungere “blocchi” di altri movimenti, come “salta” “gira” “calcia” “braccia su” “braccia giù”;vince chi riesce a completare tutti i movimenti (Fig. 2).

Scarichiamo l’app <a data-cke-saved-href="https://www.scratchjr.org/" target="_blank" href="https://www.scratchjr.org/">Scratch Junior</a> per riprodurre in digitale le attività proposte in unplugged e allestiamo dei corner coding con un pc o tablet.<ul><li>Ogni bambino “scrive” un code dance per far ballare il gattino, connettendo i blocchi uno dopo l’altro.</li><li>I bambini possono cambiare il ballerino, selezionando dalla libreria un nuovo personaggio, e uno sfondo.</li><li>L’app mette a disposizione nuovi “blocchi di movimento” per inventare tante nuove coreografie e registrare anche la voce e/o musica.</li></ul>

Stampiamo i blocchi di Scrach Junior e disegniamo e coloriamo il gattino; ritagliamo e incolliamo su un cartoncino tutte le immagini. Realizziamo la “base di ballo” su un foglio A4 con le quattro frecce di movimento (◀  ▼  ▶  ▲).Ogni bambino “scrive” il suo codice e fa ballare il gattino, connettendo i blocchi uno dopo l’altro (Fig. 1, in alto).

Musica, codice e movimento

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