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L'ICF a scuola: come utilizzarlo?

L’articolo illustra i vantaggi dell’utilizzazione dell’ICF per la definizione della Diagnosi Funzionale dei bambini con disabilità, ma anche per la strutturazione di un progetto di vita individualizzato.

di Redazione GiuntiScuola09 giugno 20133 minuti di lettura
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L’esperienza di chi scrive durante il quadriennio 2003-2007 presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario – SSIS Sostegno della Toscana, sede di Siena, con l’incarico di docente di Psicologia dello Sviluppo e dell’Handicap e di responsabile dell’Area Psicologica, è stata fondamentale per avere un’idea dello stato dell’arte delle prassi di integrazione scolastica dei soggetti disabili nel nostro Paese .

La principale difficoltà, evidenziata dai corsisti all’interno de