Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Italo Calvino, Le citt&agrave; invisibili, Mondadori

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Italo Calvino, Le città invisibili, Mondadori
 


Promuoviamo una discussione.

<ul>
	<li>Quali sono le nostre abitudini di acquisto?</li>
	<li>Quante cose non utilizziamo?</li>
	<li>Quando compriamo un bene, pensiamo se &egrave; riciclabile?</li>
</ul>

Promuoviamo una conversazione sull&rsquo;uso e l&rsquo;accumulo di beni materiali nel nostro quotidiano e distribuiamo la SCHEDA Un giorno di shopping.

Promuoviamo una discussione.

Quali sono le nostre abitudini di acquisto?
Quante cose non utilizziamo?
Quando compriamo un bene, pensiamo se è riciclabile?

Promuoviamo una conversazione sull’uso e l’accumulo di beni materiali nel nostro quotidiano e distribuiamo la SCHEDA Un giorno di shopping.


Attivit&agrave; 1

Acquisti spensierati

Proponiamo un&rsquo;attivit&agrave; di ripasso attivo sulle frazioni (definizione, tipologie) e verifichiamo che tutti abbiano chiaro l&rsquo;argomento. Supportati da un software grafico per mappe concettuali (per esempio Canva), con la nostra regia e aiuto, costruiamo insieme una mappa riassuntiva che supporti lo studio delle frazioni.

Leggiamo la SCHEDA La storia di Leonia, tratto da Le citt&agrave; invisibili di Italo Calvino.

Acquisti spensierati
Proponiamo un’attività di ripasso attivo sulle frazioni (definizione, tipologie) e verifichiamo che tutti abbiano chiaro l’argomento. Supportati da un software grafico per mappe concettuali (per esempio Canva), con la nostra regia e aiuto, costruiamo insieme una mappa riassuntiva che supporti lo studio delle frazioni.
Leggiamo la SCHEDA La storia di Leonia, tratto da Le città invisibili di Italo Calvino.


SCHEDE E ARTICOLI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA La storia di Leonia</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Un giorno di shopping</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/costruire-delle-mappe-lo-studio?srsltid=AfmBOorQXZLXB8EVsb7yyYfaOqqaMssEVJl6C2fGZt3FzL0VdPyZ4Ghp" target="_blank">ARTICOLO Costruire delle</a> <a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/costruire-delle-mappe-lo-studio?srsltid=AfmBOorQXZLXB8EVsb7yyYfaOqqaMssEVJl6C2fGZt3FzL0VdPyZ4Ghp" target="_blank">mappe per lo studio</a></li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, proponiamo di scrivere un racconto con lo scopo di promuovere consapevolezza negli acquisti quotidiani e favorire la sostenibilit&agrave;.

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Classificare le frazioni.</li>
	<li class="heading5">Operare con le frazioni.</li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Acquisti spensierati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Acquisti ragionati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Una nuova citt&agrave; invisibile</a></li>
</ul>

Le frazioni

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