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Insegnare l'italiano a bambini con abilità differenziate
Graziella Favaro si interroga sul concetto di classe eterogenea e sulle concrete strategie per l'insegnamento di una seconda lingua.
16 ottobre 20139 minuti di lettura
Graziella Favaro si interroga sul concetto di classe eterogenea e sulle concrete strategie per l'insegnamento di una seconda lingua.
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