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    Per un Natale accogliente

    Si può partire dalle imminenti festività natalizie per affrontare tematiche tanto attuali come l’accoglienza, la condivisione e l’amicizia? Negli ultimi anni ho provato a farlo col supporto di alcuni buoni libri. Di Angela Maltoni

    Bussole Graziella Favaro: 11 Dicembre 2018

    A Natale: una pace piccola per costruire quella più grande

    La convivialità, il racconto, il dono per costruire una pace piccola e quotidiana e fare in modo che il tempo delle feste sia davvero festa per tutti. Di Graziella Favaro

    A come Abete: l'alfabeto delle feste

    Le ricorrenze come quelle natalizie diventano “di tutti” se condividiamo segni, simboli e parole che non sempre sono conosciuti dai bambini. A partire dai nomi delle cose. Di Antonella Sada

    Settant'anni dalla dichiarazione dei diritti umani: eventi e pensieri

    In occasione dell'anniversario dell'approvazione da parte dell'ONU, proponiamo il ricordo del ruolo di Eleanor Roosevelt nella redazione del documento. Varie iniziative in tutta Italia

    07 Dicembre 2018

    Le tre porte delle parole

    Video e proposte didattiche per una maggiore consapevolezza del valore delle parole nella relazione con gli altri. Di Maria Frigo

    Maria Frigo: 05 Dicembre 2018

    Quale scuola per mio figlio? Accogliere le domande e i timori dei genitori

    Una mamma con una lunga esperienza in una scuola “plurale” cerca di porre le giuste domande a madri e padri che stanno per scegliere dove studieranno i loro figli. Di Federica Baroni e Sabina Uberti-Bona (Commissione genitori e intercultura...

    Il Paese dei miei genitori: una materia che esce dal libro

    Raccontare in classe la terra da cui provengono alcuni ragazzi o i loro genitori: un percorso in sette passaggi condotto in maniera cooperativa e inclusiva. Di Francesca Tamanini

    Francesca Tamanini: 03 Dicembre 2018

    Laboratorio di scrittura: un ponte tra la classe e l’Italiano L2

    Riscrivere i testi di studio per i compagni che imparano la lingua italiana. Una proposta in cinque tappe. Di Stefania Ferrari 

    Stefania Ferrari: 28 Novembre 2018

    Alunni fragili e scuole secondarie

    Per descrivere i percorsi didattici degli adolescenti “più deboli” ecco una metafora e uno strumento: il piano personalizzato. Di Giovanna Masiero e Maria Arici

    La grammatica valenziale nella classe eterogenea: mettere il verbo al centro

    Con poche regole e pochi termini si riesce a descrivere la struttura di frasi semplici e complesse: ecco alcuni consigli per lavorare in gruppo. Di Cristiana De Santis

    Cristiana De Santis: 27 Novembre 2018

    Leggere le differenze e stare bene insieme

    Il racconto di un progetto di promozione della lettura che coniuga l’amore per i libri con il tema del rispetto delle diversità. Di Anna Abatecola

    Anna Abatecola: 26 Novembre 2018
    Genitori e scuola Laura Sidoti: 26 Novembre 2018

    Spiegare il registro elettronico ai genitori immigrati

    Uno sportello di mutuo aiuto è in grado di rispondere concretamente a questa e altre domande delle famiglie. Di Laura Sidoti

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