Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Attivit&agrave; 1

Proponiamo una nuova avventura del Principe Rosa, che abbiamo già incontrato in
 <a href="https://www.giuntiscuola.it/riviste/vita-scolastica/la-vita-scolastica-n-31-settembre-2023" target="_blank">
 
 La Vita Scolastica
 
 n. 31
 </a>
 . Il Principe ha sempre odiato la matematica perché si sente poco abile nei calcoli, ma scoprirà presto che esistono tanti modi per eseguire gli algoritmi.


 Discutiamo con le bambine e i bambini delle paure del Principe Rosa.


 Avviamo un
 
 circle time
 
 e chiediamo se anche a loro qualche volta è capitato di sentirsi in difficoltà (
 
 Educazione
 
 
 civica
 
 ) e se hanno utilizzato delle strategie per eseguire i calcoli.


 Possiamo proporre anche di scrivere un testo libero intitolato:
 
 Quella volta in cui mi son

Proponiamo una nuova avventura del Principe Rosa, che abbiamo già incontrato in La Vita Scolastica n. 31. Il Principe ha sempre odiato la matematica perché si sente poco abile nei calcoli, ma scoprirà presto che esistono tanti modi per eseguire gli algoritmi.
Discutiamo con le bambine e i bambini delle paure del Principe Rosa.
Avviamo un circle time e chiediamo se anche a loro qualche volta è capitato di sentirsi in difficoltà (Educazione civica) e se hanno utilizzato delle strategie per eseguire i calcoli.
Possiamo proporre anche di scrivere un testo libero intitolato: Quella volta in cui mi sono sentita/o… (Italiano).


Un&#39;avventura con gli algoritmi

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Algoritmi e strategie</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Operazioni nel labirinto</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Un&#39;avventura con gli algoritmi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Alleniamo il calcolo veloce</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Operazione Jenga</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere e operare con il sistema numerico decimale.</li>
	<li class="heading5">Conoscere e operare utilizzando algoritmi nuovi.</li>
</ul>

Il principe e le operazioni

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