Il modello DIRFloortime® a scuola e con i genitori

Un modello per far fronte alle difficoltà relazionali e comunicative nei bambini con disturbi del neurosviluppo e in tutti quei casi in cui sono evidenti difficoltà di autoregolazione comportamentale ed emotiva

di Laura Bravaccini, Davide Carattino, Giulia Campatelli, Daniele Ferrarazzo, Irene Tonizzi · 01 febbraio 2021
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