Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Il lupo e i numeri

Tutti credono che il lupo sia cattivo e che abbia indicato la strada sbagliata a Cappuccetto Rosso per arrivare prima dalla nonna e mangiarla, ma non è così! Lui ha sempre avuto una gran fifa dei numeri, spesso li confonde, fa fatica a fare calcoli e quella mattina aveva letto male il cartello che indicava la lunghezza della strada. Lo stesso era accaduto con i Tre porcellini. Lui li aveva rincorsi perché non riusciva a risolvere un problema di matematica e aveva

Tutti credono che il lupo sia cattivo e che abbia indicato la strada sbagliata a Cappuccetto Rosso per arrivare prima dalla nonna e mangiarla, ma non è così! Lui ha sempre avuto una gran fifa dei numeri, spesso li confonde, fa fatica a fare calcoli e quella mattina aveva letto male il cartello che indicava la lunghezza della strada. Lo stesso era accaduto con i Tre porcellini. Lui li aveva rincorsi perché non riusciva a risolvere un problema di matematica e aveva bisogno del loro aiuto, non per mangiarli! Con i Sette capretti poi era stato un vero disastro, aveva sbagliato tintura. Sul barattolo c’erano scritte le quantità ma lui era una frana con i numeri. Desiderava un pelo nero, folto e lucente e invece aveva sbagliato le dosi e quando i capretti lo avevano visto lo avevano confuso con la loro mamma.


attivit&agrave; 1

Raccontiamo alle bambine e ai bambini la storia che segue per introdurre l&rsquo;attivit&agrave; e lavorare sulle emozioni che provano mentre fanno matematica.

Raccontiamo alle bambine e ai bambini la storia che segue per introdurre l’attività e lavorare sulle emozioni che provano mentre fanno matematica.


attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Il lupo e i numeri</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">La decina</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Un lupo geometrico</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li>
	Contare e registrare i numeri in cifre, lettere e sull&rsquo;abaco.
	</li>
	<li>
	Riconoscere e denominare figure geometriche piane.
	</li>
</ul>

schede | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li><a href="#scheda1">SCHEDA Indovina il numero</a></li>
	<li><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Conta e registra</a></li>
	<li><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA La decina</a></li>
	<li><a href="#scheda4">SCHEDA DIDATTICA Il lupo geometrico</a></li>
</ul>

Il lupo ha paura dei numeri!

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