Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

Il paesaggio: emozioni geografiche

I paesaggi naturali a colori

La città dal satellite

Descriviamo insieme i paesaggi delle fotografie (
 
 Italiano
 
 ); poi organizziamo la classe in due gruppi, a ciascuno dei quali diamo una immagine con il compito di elencare tutti gli elementi che vi si vedono.


 Riscontriamo come in entrambi figurino parcheggi, strade, ampi edifici ecc. e tutti gli elementi distintivi di un paesaggio con fini commerciali.




 Vantaggi e svantaggi


 Domandiamo: “Perché si sceglie di andare in un centro commerciale?”. Annotiamo le risposte alla lavagna.


 Emerge

Descriviamo insieme i paesaggi delle fotografie (Italiano); poi organizziamo la classe in due gruppi, a ciascuno dei quali diamo una immagine con il compito di elencare tutti gli elementi che vi si vedono.
Riscontriamo come in entrambi figurino parcheggi, strade, ampi edifici ecc. e tutti gli elementi distintivi di un paesaggio con fini commerciali.
 
Vantaggi e svantaggi
Domandiamo: “Perché si sceglie di andare in un centro commerciale?”. Annotiamo le risposte alla lavagna.
Emergeranno, probabilmente, vari punti di forza quali la presenza dei parcheggi, gli orari di apertura comodi, l’ampiezza degli spazi, la rapidità e la convenienza con cui si acquistano i prodotti, la presenza di svaghi per adulti e per bambini (ristoranti e aree giochi). Si tratta di vantaggi legati alle persone.
Concentriamoci ora sulla prospettiva dell’ambiente e riflettiamo sugli effetti che un centro commerciale determina sul contesto naturale in cui viene costruito.
Ragioniamo tutti insieme per far emergere come ai vantaggi per le persone corrisponda spesso uno svantaggio per l’ambiente: distribuiamo la SCHEDA Vantaggi per le persone, problemi per l’ambiente per supportare questa correlazione.


Centri commerciali

Chiediamo: &ldquo;Siete mai stati in un grande centro commerciale?&rdquo;. Ascoltiamo le loro risposte, poi mostriamo le immagini (Fig. 1).

Centri commerciali
Chiediamo: “Siete mai stati in un grande centro commerciale?”. Ascoltiamo le loro risposte, poi mostriamo le immagini (Fig. 1).


Attivit&agrave; 1

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere luoghi e paesaggi del commercio.</li>
	<li class="heading5">Comprendere i legami tra paesaggio, attivit&agrave; commerciali, sostenibilit&agrave;.</li>
</ul>

schede, gallery e articoli | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Vantaggi per le persone, problemi per l&rsquo;ambiente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#gallery1">GALLERY Mercati locali</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://inviaggio.touringclub.it/consigli-di-viaggio/i-mercati-piu-belli-e-colorati-del-mondo" target="_blank">ARTICOLO I mercati pi&ugrave; belli e colorati del mondo</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Centri commerciali</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Commerci diversi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Un intervento per l&#39;ambiente</a></li>
</ol>

Gli spazi del commercio

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