Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

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Cibi che fanno bene

Proponiamo una storia per riflettere sulle abitudini alimentari corrette o meno (Educazione civica): leggiamo la SCHEDA La storia del draghetto Ebby, un drago golosone che non riesce pi&ugrave; a volare e che modifica il proprio stile alimentare iniziando a mangiare cibi sani.

Cibi che fanno bene
Proponiamo una storia per riflettere sulle abitudini alimentari corrette o meno (Educazione civica): leggiamo la SCHEDA La storia del draghetto Ebby, un drago golosone che non riesce più a volare e che modifica il proprio stile alimentare iniziando a mangiare cibi sani.


…anche all'ambiente


 Mettiamo su un banco alcuni dei cibi che Ebby mangia prima del cambiamento e su un altro quelli che gusta dopo.


 Avviciniamoci alla prima postazione e scartiamo la cioccolata, togliamo i biscotti dal pacchetto ecc. “Guarda

…anche all'ambiente
Mettiamo su un banco alcuni dei cibi che Ebby mangia prima del cambiamento e su un altro quelli che gusta dopo.
Avviciniamoci alla prima postazione e scartiamo la cioccolata, togliamo i biscotti dal pacchetto ecc. “Guardate quanti rifiuti produce il primo modo di mangiare di Ebby!”.
Facciamo la stessa operazione per la frutta, la verdura e il riso sul secondo banco e constatiamo che la quantità di rifiuti è minore e diversa: per esempio c’è meno plastica.
Domandiamo: “Secondo voi, che cosa succede quando buttiamo via la carta o la plastica che avvolge il cioccolato o il sacchetto dei biscotti? E quando buttiamo le bucce della frutta?”. Ascoltiamo le risposte, poi proponiamo un’esperienza pratica: sotterriamo i due tipi di rifiuti in due angoli del giardino scolastico. Dissotterriamoli dopo una settimana e constatiamo che gli scarti di frutta sono diventati più piccoli e più secchi, mentre gli altri rifiuti sono rimasti uguali. Spieghiamo che quelli che vengono assorbiti meglio dall’ambiente sono i rifiuti biodegradabili, cioè che si decompongono facilmente. Altri rifiuti, invece, restano immutati anche dopo molto tempo, inquinando l’ambiente.
Registriamo e compariamo i dati per completare la scheda “Ebby prima e dopo” e aiutiamo a capire che uno stile alimentare che fa bene al corpo è, spesso, anche utile per l’ambiente.
 


Poi facciamo compilare la SCHEDA Ebby prima e dopo, tranne le parti evidenziate in grigio.

Poi facciamo compilare la SCHEDA Ebby prima e dopo, tranne le parti evidenziate in grigio.


Attivit&agrave; 2

Attivit&agrave; 1

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA La storia del draghetto Ebby</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Ebby prima e dopo</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Cibi che fanno bene&hellip;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">&hellip; anche all&#39;ambiente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Cibo e ambiente</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">PER FARE L&#39;orto in casetta</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Capire che le attivit&agrave; umane modificano il paesaggio.</li>
	<li class="heading5">Capire il rapporto tra scelte alimentari e paesaggio agrario.</li>
</ul>

Cibo e ambiente

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