Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

Il paesaggio: emozioni geografiche

I paesaggi naturali a colori

La città dal satellite

Come ci spostiamo

Chiediamo a bambine e bambini: &ldquo;Con quale mezzo di trasporto venite a scuola?&rdquo;, &ldquo;Con quale andate in vacanza?&rdquo;.

Annotiamo le risposte alla lavagna, raggruppandole in due colonne distinte.

Ragioniamo sui motivi per cui vengono usati mezzi differenti per diverse tipologie di spostamenti e riconosciamoli nella variabilit&agrave; della lunghezza dei percorsi.

Distribuiamo la SCHEDA Mezzi di trasporto mediante la quale far comprendere che, a seconda delle distanze percorse, cambiano i mezzi di trasporto e le vie attraverso cui questi si muovono.

Come ci spostiamo
Chiediamo a bambine e bambini: “Con quale mezzo di trasporto venite a scuola?”, “Con quale andate in vacanza?”.
Annotiamo le risposte alla lavagna, raggruppandole in due colonne distinte.
Ragioniamo sui motivi per cui vengono usati mezzi differenti per diverse tipologie di spostamenti e riconosciamoli nella variabilità della lunghezza dei percorsi.
Distribuiamo la SCHEDA Mezzi di trasporto mediante la quale far comprendere che, a seconda delle distanze percorse, cambiano i mezzi di trasporto e le vie attraverso cui questi si muovono.


Attivit&agrave; 1

Proponiamo alla classe la
 
 SCHEDA La carta tematica trasporti in Italia
 
 per o

Proponiamo alla classe la SCHEDA La carta tematica trasporti in Italia per osservare con attenzione la rete stradale in Italia e commentarla, notando la ramificazione delle autostrade e la distribuzione di porti e aeroporti sul territorio.


schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Mezzi di trasporto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA La carta tematica trasporti in Italia</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Mezzi di trasporto e paesaggio</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Come ci spostiamo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Il paesaggio si trasforma</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Il giro del mondo in 90 minuiti</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere vari tipi di mezzi di trasporto e le reti di infrastrutture su cui si basano.</li>
	<li class="heading5">Comprendere le trasformazioni del paesaggio derivanti dalle infrastrutture.</li>
</ul>

Effetti dei trasporti

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