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Costruiamo ponti: per essere amici

Un dono per te Riflettiamo con i bambini sull’importanza dei gesti che rendono felici gli altri e, se ne abbiamo la possibilità, guardiamo il cortometraggio&nbsp;Umbrella.

Donare con gioia (Per i più grandi)

Un presepe speciale

Attività 1

Argilla o pongo, tappi di sughero, nastri e pezzi di stoffa, stuzzicadenti, paglia da imballo, gusci di noce, colla a caldo.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">riconosce i segni del Natale nell’ambiente che la/lo circonda. </li><li style="text-align: justify;">conosce alcune tappe della vita di Gesù.&nbsp; </li></ul>In modo adeguato e sicuro (Ottimo); in modo adeguato, ma con qualche incertezza (Distinto); in modo incerto e non del tutto autonomo (Buono); solo se guidato (Sufficiente).&nbsp; Per il quaderno della documentazione: le schede completate dai bambini, la foto del calendario dell’Avvento e del presepe.

Il compleann

Il compleanno di GesùProseguiamo il percorso dicendo che, per festeggiare il compleanno di Gesù, vogliamo preparare un calendario speciale che ci accompagnerà fino a Natale. Realizziamo con i bambini un disegno con un simbolo per ciascuno dei 24 giorni del calendario dell’Avvento, o distribuiamo da colorare uno dei disegni, fotocopiati ingranditi, della SCHEDA docente Aspettando il Natale.

Infine, riapriamo gli occhi e completiamo la SCHEDA Osservo, ascolto e annuso.

Attività 3

Il compleanno di Gesù Proseguiamo il percorso dicendo che, per festeggiare il compleanno di Gesù, vogliamo preparare un calendario speciale che ci accompagnerà fino a Natale. Realizziamo con i bambini un disegno con un simbolo per ciascuno dei 24 giorni del calendario dell’Avvento, o distribuiamo da colorare uno dei disegni, fotocopiati ingranditi, della SCHEDA docente Aspettando il Natale.

Infine, riapriamo gli occhi e completiamo la SCHEDA Osservo, ascolto e annuso.

Proponiamo di preparare un regalo speciale per uno dei nostri compagni: dovrà essere un&nbsp;dono fatto con il cuore e pensato proprio per quella persona (un braccialetto di perline, un piccolo quadro, un gioco creato a mano...). Scriviamo su dei foglietti i nomi degli alunni e chiediamo a ogni bambino di sorteggiarne uno per creare un abbinamento con un compagno. Diamo un paio di settimane di tempo per preparare il dono e, quando tutti saranno pronti, scambiamoci i regali.

Prepariamo i bambini all’arrivo del Natale proponendo un’attività che stimoli i cinque sensi. Invitiamoli a sedersi ad occhi chiusi e passando tra i banchi: <ol><li style="text-align: justify;">facciamo annusare un olio essenziale che richiami l’odore dell’inverno (cannella, chiodi di garofano o vaniglia); </li><li style="text-align: justify;">facciamo ascoltare il suono di una campanella; </li><li style="text-align: justify;">consegniamo un decoro natalizio (una pallina, una stella...) per indovinare di che cosa si tratta usando il tatto.</li></ol>

Prepariamo i bambini all’arrivo del Natale proponendo un’attività che stimoli i cinque sensi. Invitiamoli a sedersi ad occhi chiusi e passando tra i banchi:facciamo annusare un olio essenziale che richiami l’odore dell’inverno (cannella, chiodi di garofano o vaniglia);facciamo ascoltare il suono di una campanella;consegniamo un decoro natalizio (una pallina, una stella...) per indovinare di che cosa si tratta usando il tatto.

Introduciamo l’argomento sulla bellezza del donare consegnando la SCHEDA I doni dei Magi. Facciamo leggere il brano con attenzione e rispondere alle domande: quando tutti avranno finito, confrontiamo le risposte e verifichiamo che i concetti base siano chiari per tutti.

Aspettando il Natale (Per i più piccoli)

1. Consegniamo a ogni bambino un pezzo di argilla per preparare le teste di Gesù, Giuseppe e Maria formando delle sfere.2. Incidiamo occhi e bocca con uno stuzzicadenti e, poi, infiliamone un’estremità nel tappo di sughero e l’altra nella testa.3. Vestiamo i tappi con la stoffa e fissiamo nastrini e capelli con un po’ di colla a caldo (quest’ultima utilizzata solo da noi).4. Mettiamo un po’ di paglia nel guscio di noce, la testa di Gesù e la coperta. Fissiamo tutto con la colla.

Appendiamoli su un cartellone, a forma di stella, uno al giorno a partire dal 1° dicembre, avendo cura di lasciare al centro uno spazio per l’ultima immagine, quella di Gesù.&nbsp; Infine, dedichiamoci all’allestimento di un presepe utilizzando materiale di riciclo con il LABORATORIO. Possiamo decidere di costruire un unico presepe per la classe (aggiungendo altri personaggi) o di farne preparare uno ciascuno nella versione semplificata (solo Maria, Giuseppe e Gesù bambino) da portare poi a casa come regalo ai genitori.

Aspettando il Natale (Per i più piccoli)

Obiettivi di apprendimento

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">SCHEDA Osservo, ascolto e annuso</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">SCHEDA&nbsp;Aspettando il Natale</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">SCHEDA I doni dei Magi</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda4" href="#scheda4">VIDEO&nbsp;Umbrella</a> </li></ul>

<ul><li class="heading5">Riconoscere i segni del Natale nell’ambiente che ci circonda. </li><li class="heading5">Comprendere il senso religioso del Natale.</li><li class="heading5">Conoscere alcune tappe della vita di Gesù.</li></ul>

VIDEO e SCHEDE |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul>

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att1" href="#att1">Aspettando il Natale (Per i più piccoli)</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att2" href="#att2">LABORATORIO Un presepe speciale</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att3" href="#att3">Donare con gioia (Per i più grandi)</a></li></ol>

Attività&nbsp;

Gesù: il vero dono di Natale

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