Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Attivit&agrave; 1

Spazio e figure


 La geometria intorno a noi


 Organizziamo una passeggiata in giardino alla scoperta delle figure geometriche. Se la scuola non ha uno spazio esterno possiamo invitare bambine e bambini nei giorni precedenti a osservare il giardino di casa o le aiuole lungo la strada che conduce a scuola.


 Poniamo l’attenzione sulla forma del fusto e dei tronchi degli alberi: sono dei cilindri, così come gli steli dei fiori. Osserviamo la forma di alcune foglie, ci ricordano dei triangoli. Se troviamo una pianta di tarassaco possiamo osservare come i semi si dispongono a formare una sfera. Un’altra forma interessante è il guscio de

Spazio e figure
La geometria intorno a noi
Organizziamo una passeggiata in giardino alla scoperta delle figure geometriche. Se la scuola non ha uno spazio esterno possiamo invitare bambine e bambini nei giorni precedenti a osservare il giardino di casa o le aiuole lungo la strada che conduce a scuola.
Poniamo l’attenzione sulla forma del fusto e dei tronchi degli alberi: sono dei cilindri, così come gli steli dei fiori. Osserviamo la forma di alcune foglie, ci ricordano dei triangoli. Se troviamo una pianta di tarassaco possiamo osservare come i semi si dispongono a formare una sfera. Un’altra forma interessante è il guscio delle lumache oppure le forme geometriche sulle ali delle farfalle o di alcuni insetti. Portiamo in classe un po’ di materiale raccolto in giardino e proviamo a tracciare impronte su un foglio con della tempera colorata (vedi Fig. 1).
 


schede

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Solidi e oggetti comuni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DI VERIFICA Indicatori di posizione</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere e descrivere figure geometriche.</li>
	<li class="heading5">Identificare figure solide nel quotidiano.</li>
	<li class="heading5">Localizzare la posizione di oggetti nello spazio utilizzando gli indicatori topologici.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">La geometria intorno a noi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Indicatori di posizione</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Un bosco di alberi in 3D</a></li>
</ul>

intrecci disciplinari

In raccordo con Tecnologia e Arte, proponiamo un laboratorio in cui gli alberi sono i protagonisti, alla scoperta delle forme geometriche solide.

Forme in giardino

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