Scuola dell'infanzia di gennaio: Esperienze immersive per la scuola dell'infanzia

Una sfida che arriva dal futuro

Scuola dell'infanzia di gennaio: Metodologie didattiche innovative

Comunicare con la musica

Giochi e... desideri

Le emozioni dell’inizio

Per tutti: conoscere il vento

“Il vento fa volare gli oggetti leggeri e quelli pesanti?”: solo dopo avere realizzato le esperienze proposte le bambine e i bambini potranno rispondere correttamente.




 
 Come si fa
 

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 Ricorriamo alla fantasia e raccontiamo che Eolo era il signore dei venti e poteva spostare le cose senza toccarle, con la sola energia del suo “soffio”.
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 In giardino:
 
 – sperimentiamo il soffio con le bolle di sapone;
 
 – giochiamo facendo decollare aeroplani di carta;
 
 – gonfiamo dei palloncini, lasciamoli liberi e osserviamo che il vento li fa volare in alto;
 
 – costruiamo semplici aquiloni e constatiamo che vengono portati in al
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“Il vento fa volare gli oggetti leggeri e quelli pesanti?”: solo dopo avere realizzato le esperienze proposte le bambine e i bambini potranno rispondere correttamente.
 
Come si fa

Ricorriamo alla fantasia e raccontiamo che Eolo era il signore dei venti e poteva spostare le cose senza toccarle, con la sola energia del suo “soffio”.
In giardino:
	– sperimentiamo il soffio con le bolle di sapone;
	– giochiamo facendo decollare aeroplani di carta;
	– gonfiamo dei palloncini, lasciamoli liberi e osserviamo che il vento li fa volare in alto;
	– costruiamo semplici aquiloni e constatiamo che vengono portati in alto dal vento.

 
Giochi con il vento
Per scoprire la forza del vento, il suo carattere trasparente, la sua presenza continua, in pratica la sua esistenza, proponiamo le seguenti attività ludiche.

A caccia di Eolo: prepariamo delle strisce di carta di giornale, lunghe circa 50 cm, e consegniamone una a ogni bambino. Andiamo in giardino e spieghiamo che per “catturare” Eolo devono stare fermi sul posto, perché appena lui passa vedranno che il foglio si muove “catturandolo”. Alla fine del gioco soffermiamoci a riflettere sulle direzioni e sul concetto di forte e piano.
Un parco giochi per Eolo: facendo leva sulla fantasia e il pensiero magico delle bambine e dei bambini, invitiamoli a costruire un posto dove il vento può liberare tutta la sua energia. Utilizziamo le costruzioni a ingranaggio, che, per le loro caratteristiche, permettono di realizzare sistemi e meccanismi in movimento e rotazione con il semplice principio dell’incastro.
Eolo e i suoi superpoteri, introduciamo il concetto di energia prodotta dal vento, raccontando che quando Eolo gioca con le eliche delle pale eoliche, va così veloce che il suo potere si trasforma da “vento” in “energia elettrica”. Soffermiamoci sulla parola “elettricità”, chiedendo se qualcuno sa cosa significa.
Procuriamoci un kit per attività Steam, come per esempio Elettricità (Lisciani Giochi) che contiene una base per il montaggio, i componenti dei circuiti e un manuale di istruzioni per esperimenti facili e sicuri. I bambini di 5 anni possono comporre in modo semplice i circuiti­ seguendo un modello dato.

 


Energie in gioco

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