Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Eppi felice vola qua e l&agrave;, 
su questa linea lei danzer&agrave;. 
3 passi avanti e 2 passi indietro, 
qual &egrave; il numero che ora vedo?

Eppi felice vola qua e là,
su questa linea lei danzerà.
3 passi avanti e 2 passi indietro,
qual è il numero che ora vedo?


A turno, chiediamo ai bambini di spostarsi sulla linea cantando questo ritornello:

A turno, chiediamo ai bambini di spostarsi sulla linea cantando questo ritornello:


Mentre un alunno/a si muove, i compagni disegnano la linea sul quaderno e rappresentano con la matita “i voli” che compie. Per esempio: “Emma parte da 0 e fa 3 passi avanti e 2 indietro. Arriva a 1”. Poi costruiamo

Mentre un alunno/a si muove, i compagni disegnano la linea sul quaderno e rappresentano con la matita “i voli” che compie. Per esempio: “Emma parte da 0 e fa 3 passi avanti e 2 indietro. Arriva a 1”. Poi costruiamo una linea dei numeri da appendere in aula, con cui fare operazioni e confrontare numeri. Ciascuno/a ritaglia un fiore di carta da appendere a dei nastrini.


La linea dei numeri

Continuiamo il percorso con l&rsquo;ape Eppi alla scoperta della linea dei numeri. Con del nastro adesivo costruiamo una linea dei numeri sul pavimento e per ogni numero disegniamo un piccolo fiore.

La linea dei numeri
Continuiamo il percorso con l’ape Eppi alla scoperta della linea dei numeri. Con del nastro adesivo costruiamo una linea dei numeri sul pavimento e per ogni numero disegniamo un piccolo fiore.


Attivit&agrave; 1

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Addizioni sulla linea dei numeri</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Misurazioni e confronti sulla linea dei numeri</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Operare sulla linea dei numeri.</li>
	<li class="heading5">Leggere e scrivere numeri naturali.</li>
	<li class="heading5">Effettuare e registrare raggruppamenti in base dieci.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">La linea dei numeri</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Linea per misurare</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Semi a confronto</a></li>
</ul>

INTRECCI INTERDISCIPLINARI

Gli insetti protagonisti del percorso e il lavoro con i semi ci danno la possibilit&agrave; di creare collegamenti con Scienze e di introdurre temi legati alla protezione della biodiversit&agrave; (Ed. civica).

Decine... di semi

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