Per un buon inizio

Quando i docenti fanno lezione a se stessi, si rivolgono alla lavagna

Ben-essere in ambientamento

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

Essere competenti nello stare insieme, nel collaborare e condividere esperienze &egrave; una delle vie migliori per l&rsquo;autorealizzazione e per la convivenza, a livello professionale e umano. Vale per tutti, per noi educatori/insegnanti e per bambine e bambini che apprendono attraverso i comportamenti delle persone con cui vivono.

Riflettiamo su come, volontariamente o a livello implicito, pensiamo e pratichiamo atteggiamenti e modi di comunicare rivolti al bene comune, alla cooperazione, all&rsquo;empatia verso gli altri; analizziamo i ruoli che assumiamo nelle diverse situazioni (ora leader competente, ora compagno di giochi e di lavoro o aiutante, ora mediatore e facilitatore incoraggiante&hellip;) e che bambine e bambini percepiscono e fanno propri senza rendersene conto.

Evolvere dall&rsquo;essere un gruppo di docenti al divenire un gruppo di lavoro &egrave; un percorso che richiede notevoli competenze sociali, di comunicazione, di comprensione delle regole e delle dinamiche positive e di conflitto che si attivano quando occorre ragionare insieme, individuare scopi e metodi da condividere, perseguire traguardi a cui tutti dare valore.

Trasformiamo la vita educativa e quotidiana attraverso il clima di rispetto, ascolto, fiducia, disponibilit&agrave;, gentilezza&hellip; che costruiamo come base sicura per lavorare insieme. Senza omologare, con tempi e modi che consentano a ciascuno di esprimersi e con una costante attenzione ai segnali che bambine e bambini ci rimandano, nel gioco simbolico e nei contesti in cui sperimentano il lavoro di gruppo: sono loro lo specchio che dice il vero e ci sorprende.

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Crescere, insieme

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