Costruzione e uso di rappresentazioni grafiche

Quali variabili, legate alle caratteristiche dello studente, come il suo sviluppo cognitivo e metacognitivo e il suo livello di esperienza, possono favorire l’uso autonomo e autoregolato delle strategie basate sulle rappresentazioni grafiche?

di Chiara Meneghetti, Claudia Zamperlin · 20 ottobre 2021
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