Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Attivit&agrave; 1

Quante combinazioni?

Avviamo l’attività con la lettura della storia “Una vacanza a rischio”, per introdurre il concetto di combinazione numerica nelle coppie di due cifre.


 A seguito della lettura guidiamo un’attività di comprensione del testo, aiutando alunne e alunni con domande guida di carattere generale (Chi sono i personaggi? Dove stanno andando? Che cosa succede a Papà Riccio?) o più specificatamente matematiche (Quanti numeri bisogna inserire nella cassaforte? Quali numeri ricorda Papà Riccio? In prima posizione che numero c’è?).


 Infine possiamo rappresentare la situazione alla lavagna come nella
 
 Fig. 1
 
 , in modo da aiut

Avviamo l’attività con la lettura della storia “Una vacanza a rischio”, per introdurre il concetto di combinazione numerica nelle coppie di due cifre.
A seguito della lettura guidiamo un’attività di comprensione del testo, aiutando alunne e alunni con domande guida di carattere generale (Chi sono i personaggi? Dove stanno andando? Che cosa succede a Papà Riccio?) o più specificatamente matematiche (Quanti numeri bisogna inserire nella cassaforte? Quali numeri ricorda Papà Riccio? In prima posizione che numero c’è?).
Infine possiamo rappresentare la situazione alla lavagna come nella Fig. 1, in modo da aiutare i bambini a comprendere che le combinazioni possibili per aprire la cassaforte sono due.


schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Sblocca il tablet</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Una coppia giusta</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5" style="text-align: justify;">Riconoscere quanti possibili casi di associazione ci sono tra diversi elementi.</li>
	<li class="heading5" style="text-align: justify;">Rappresentare problemi con tabelle e grafici che ne esprimono la struttura.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Quante combinazioni?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Coppie da scoprire</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Numeri in movimento</a></li>
</ol>

Combiniamo strane coppie

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