Scuola dell'infanzia di novembre. Dentro i campi di esperienza: la scoperta del mondo

Alla scoperta della biblioteca

Le case dei libri

Stampe e collage dell'Agenda 2030

Natura in versi

Comunicare con la musica

Per tutti: personaggi da amare

Alle bambine e ai bambini piace ritrovare nel tempo lo stesso personaggio, si affezionano e lo seguono volentieri nelle sue avventure, soprattutto se si identificano e ritrovano parti di s&eacute;. Via via, possono poi conoscere tanti e differenti personaggi.

&nbsp;

Come si fa

<ul>
	<li>Scegliamo una collana di testi che ci permettano di conoscere uno o pi&ugrave; personaggi, ecco alcuni esempi suddivisi per et&agrave;: 
	― fino ai due anni la collana Little friends (Giunti Kids), che racconta di teneri animali che vivono esperienze vicine a quelle dei pi&ugrave; piccoli; libri da toccare e vivere attraverso giochi di scoperta; 
	― dai due ai tre anni Topo Tip (Dami editore), un personaggio simpatico che racconta le sue esperienze, molto simili a quelle dei bambini; 
	― dai quattro anni Tea (Giunti), una bambina sensibile e curiosa che pone un sacco di interrogativi a s&eacute; stessa e a chi le sta vicino; 
	― per i pi&ugrave; grandi Le carte in tavola (Fatatrac), che propongono le grandi fiabe classiche, dove i personaggi sono tantissimi e tutti da amare; Gli sbaglian&ograve; (Fatatrac), con storie insolite e fantastiche.</li>
	<li>L&rsquo;acquisire dimestichezza con una serie di libri, con dei personaggi e le loro avventure di vita quotidiana o immaginifiche, fantastiche e piene di emozioni, nutre e risponde a molti bisogni e promuove vissuti di relazione, di scoperta, di ascolto, di riconoscimento di una quantit&agrave; di elementi presenti nella realt&agrave; e altri fantastici, di connessione con i propri vissuti ed emozioni.</li>
	<li>Proponiamo la lettura come momento di piacere, giochiamo e dialoghiamo senza chiedere di eseguire nulla, se non esprimere come siamo stati e quanto ci &egrave; piaciuto.</li>
	<li>Dopo il momento della lettura che richiede attenzione, ascolto e compostezza diamo la possibilit&agrave; a tutti di elaborare le emozioni in modo libero attraverso il gioco di movimento, manipolativo, simbolico.</li>
</ul>

Alle bambine e ai bambini piace ritrovare nel tempo lo stesso personaggio, si affezionano e lo seguono volentieri nelle sue avventure, soprattutto se si identificano e ritrovano parti di sé. Via via, possono poi conoscere tanti e differenti personaggi.
 
Come si fa

Scegliamo una collana di testi che ci permettano di conoscere uno o più personaggi, ecco alcuni esempi suddivisi per età:
	― fino ai due anni la collana Little friends (Giunti Kids), che racconta di teneri animali che vivono esperienze vicine a quelle dei più piccoli; libri da toccare e vivere attraverso giochi di scoperta;
	― dai due ai tre anni Topo Tip (Dami editore), un personaggio simpatico che racconta le sue esperienze, molto simili a quelle dei bambini;
	― dai quattro anni Tea (Giunti), una bambina sensibile e curiosa che pone un sacco di interrogativi a sé stessa e a chi le sta vicino;
	― per i più grandi Le carte in tavola (Fatatrac), che propongono le grandi fiabe classiche, dove i personaggi sono tantissimi e tutti da amare; Gli sbaglianò (Fatatrac), con storie insolite e fantastiche.
L’acquisire dimestichezza con una serie di libri, con dei personaggi e le loro avventure di vita quotidiana o immaginifiche, fantastiche e piene di emozioni, nutre e risponde a molti bisogni e promuove vissuti di relazione, di scoperta, di ascolto, di riconoscimento di una quantità di elementi presenti nella realtà e altri fantastici, di connessione con i propri vissuti ed emozioni.
Proponiamo la lettura come momento di piacere, giochiamo e dialoghiamo senza chiedere di eseguire nulla, se non esprimere come siamo stati e quanto ci è piaciuto.
Dopo il momento della lettura che richiede attenzione, ascolto e compostezza diamo la possibilità a tutti di elaborare le emozioni in modo libero attraverso il gioco di movimento, manipolativo, simbolico.



C’era una volta…

Dove trovi questo contenuto