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Come e perché scriviamo

Possiamo promuovere la gentilezza ogni giorno al nido e a scuola attraverso l&rsquo;educazione informale e i percorsi per renderla una scelta comportamentale: gentilezza come cura di s&eacute; e degli altri, oltre l&rsquo;apparenza.

Essere gentili significa anche saper gestire la rabbia, perch&eacute; non diventi distruttiva, essere collaborativi, comunicare in modo costruttivo.

Attraverso questo laboratorio sperimentiamo un percorso espressivo per lavorare su alcune importanti competenze relazionali.

Sviluppiamo life skills legate alla comunicazione efficace e all&rsquo;empatia.

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Possiamo promuovere la gentilezza ogni giorno al nido e a scuola attraverso l’educazione informale e i percorsi per renderla una scelta comportamentale: gentilezza come cura di sé e degli altri, oltre l’apparenza.
Essere gentili significa anche saper gestire la rabbia, perché non diventi distruttiva, essere collaborativi, comunicare in modo costruttivo.
Attraverso questo laboratorio sperimentiamo un percorso espressivo per lavorare su alcune importanti competenze relazionali.
Sviluppiamo life skills legate alla comunicazione efficace e all’empatia.
 


Come ci prepariamo per giocare?
 

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 Iniziamo i nostri incontri nel cerchio delle storie.
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 Fa
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Come ci prepariamo per giocare?

Iniziamo i nostri incontri nel cerchio delle storie.
Facciamoci accompagnare dal personaggio Virus Gentilus (realizziamolo con la stoffa, con del cartone o con un calzino ispirandoci al personaggio della storia, non deve necessariamente essere uguale) per interagire direttamente con i bambini.

 
Che cosa serve: 

l’immagine della casa Gentile con l’indicazione dei mattoni da cercare per mostrare ai bambini che cosa devono trovare di volta in volta;
la casa Gentile fatta in cartone o stoffa. Disegniamo la struttura della casa; realizziamo i quattro mattoni con le rispettive immagini (vedi modello sotto); utilizziamo il biadesivo per attaccare i mattoni alla casa;

 


Benvenuti a Gentilia

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