Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Proponiamo la lettura di una storia per introdurre il concetto di combinazione tra elementi diversi.

Proponiamo la lettura di una storia per introdurre il concetto di combinazione tra elementi diversi.


Attivit&agrave; 1

Avviamo gli alunni alla comprensione del testo della storia con domande guida, per esempio:

<ul>
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 Quali sono gli
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Avviamo gli alunni alla comprensione del testo della storia con domande guida, per esempio:

Quali sono gli elementi descritti nella storia?
Di che colore è il monte all’inizio?
Cosa succede alla foglia?
Quanti colori ha ogni elemento?
Quante sono le combinazioni in tutto?

Per aiutare alunne e alunni facciamo colorare la SCHEDA Il bosco.


Casi possibili in situazioni combinatorie

Casi possibili in situazioni combinatorie


I colori del bosco

Lass&ugrave; nel bosco incantato c&rsquo;&egrave; un monte tutto rosso. E un passero marrone l&igrave; su un ramo di fianco a una foglia arancione.

Ogni giorno i colori in questo magico mondo si mescolano tra loro in diverse combinazioni.

Cos&igrave; il monte si fa marrone, il passero diventa arancione e la foglia rossa.

Poi il monte si fa arancione, il passero diventa rosso e la foglia marrone.

I colori del bosco
Lassù nel bosco incantato c’è un monte tutto rosso. E un passero marrone lì su un ramo di fianco a una foglia arancione.
Ogni giorno i colori in questo magico mondo si mescolano tra loro in diverse combinazioni.
Così il monte si fa marrone, il passero diventa arancione e la foglia rossa.
Poi il monte si fa arancione, il passero diventa rosso e la foglia marrone.


schede e lezioni | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Il bosco</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lez">LEZIONE Certo o possibile?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Disponi i colori</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Le coppie di colori</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Casi possibili in situazioni combinatorie</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Tante possibili combinazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Un murales a colori</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Associare diversi elementi riconoscendo le relative caratteristiche e specificit&agrave;.</li>
	<li class="heading5">Rappresentare problemi con tabelle e grafici che ne esprimono la struttura.</li>
</ul>

Abbiniamo forme e colori

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