Psicologia e Scuola n. 20 anno 2024 | Giunti Scuola

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Psicologia e Scuola n. 20 anno 2024

Su “Psicologia e scuola” di questo mese, il pensiero critico e la capacità di inibizione, l’autovalutazione dello stress dell’insegnante, l’importanza del contesto nei processi di inclusione, cosa possiamo fare quando un allievo disturba in classe e molto altro.

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In questo numero

Pensiero critico e capacità di inibizioneAlessandro Antonietti

Insegnanti e stress: come autovalutarsiRenzo Vianello

L’importanza del contesto nei processi di inclusioneLucio Cottini

Quando un allievo disturba in classeDaniele Fedeli

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