Accoglienza: emozioni e relazioni alla scuola dell'infanzia - Raccolta

La Gioia di ricominciare

Ritroviamoci dopo l’emergenza vissuta: sosteniamo i bambini attraverso il dialogo, lavoriamo in sinergia con le famiglie e rappresentiamo la gioia di rivederci.

Incontri emozionanti

L’incontro con l’altro è un’occasione per conoscersi e prendere consapevolezza delle proprie emozioni. Questo accade anche quando l’incontro è “a distanza”. In questa lezione, giochiamo per imparare a “stare nelle emozioni”, per riconoscerle e dichiararle.

Calendario di Settembre: Amicizia

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Alla scoperta di sogni ed emozioni

Giochiamo a scoprire i punti di forza di ciascuno! Inventiamo macchine speciali che permettano ai bambini  di raccontare di sé, dei propri sogni e delle proprie emozioni.

Finalmente a scuola...

Accogliamo grandi e piccini con una routine che favorisca lo stare bene a scuola e la conoscenza reciproca. Realizziamo degli oggetti che utilizzeremo per avviare e sostenere la conoscenza e la relazione.

di Angela Maltoni

Una canzone (in tante lingue) e un libro per ricominciare

Con la classe plurilingue sarà necessario un lavoro attento, fatto di conversazioni condivise, di racconti e di ripresa del lessico. Sono attività da fare con tutto il gruppo

di Maurizia Butturini

Le emozioni e i pensieri dei bambini - Sportello insegnanti (3-6)

I bambini hanno bisogno di essere ascoltati e non sempre ci riusciamo

Primi giorni di scuola

Ogni bambino che fa il suo ingresso a scuola ha un bagaglio emotivo-affettivo che lo caratterizza e influenza il suo modo di essere. Organizziamoci in modo da sapere con anticipo qualcosa di ciascuno e creiamo occasioni che stimolino le relazioni, tenendo conto delle possibili regole di distanziamento sociale.

di Federica Mosca

“Facciamo finta che...”: accoglienza ed emozioni

C’è un lupo vestito da principessa… lo facciamo entrare? E se decidiamo di accoglierlo cosa ci dirà? Fiabe, libri e giochi di ruolo a scuola

Le emozioni dell’inizio

Ogni inizio si porta dietro sentimenti contrastanti: i libri e le attività proposti in questa lezione sono pensati per esplorare il complesso mondo delle emozioni.

di Giulia Clemente

A come… Amicizia e Autonomia

“Se siamo in tanti, si fa allegria”: dalle parole di Gianni Rodari uno spazio per riflettere e giocare con la lingua... e con i più piccoli

Scuola dell'infanziaNido d'infanziaScuola primariaIl sé e l'altroImmagini suoni coloriIl corpo e il movimento

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Didattica continua... | Il martedì della scuola dell'infanzia

Ogni martedì alle 15:00, appuntamento fisso con la didattica per la scuola dell'infanzia: 1° martedì del mese: Percorso collegato al Progetto annuale sul tema Agenda 2030 e Laboratorio per le Routine; 2° martedì del mese: Laboratorio di Intercultura e Laboratorio di potenziamento; 3° martedì del mese: Laboratorio di Inglese e Percorso di musica; 4° martedì del mese: Percorso multicampo e Calendario del mese dedicato a Rodari.

La Giornata della Terra con l'Agenda 2030 per la scuola dell'infanzia

Un percorso che parla di bellezza, di rispetto, di inclusione e di identità usando come riferimento gli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU. Una raccolta per celebrare la giornata dedicata al nostro pianeta, per imparare ad amarlo e a rispettarlo ogni giorno: con tanti strumenti, materiali, percorsi didattici e letture adatte alla scuola dell'infanzia per imparare a salvaguardare e a prendersi cura della Terra.

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