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Accoglienza: emozioni e relazioni alla scuola dell'infanzia

Mi accorgo ogni giorno di più che i bambini hanno bisogno di essere ascoltati e non sempre ci riusciamo. Come possiamo rispondere alle loro emozioni e ai loro pensieri?Nadia, CuneoL’atteggiamento di cura è fondamento della relazione educativa e ci richiama all’attenzione verso quello che i bambini manifestano, nei modi più diversi. L’ascolto dovrebbe essere una modalità sempre presente, perché permette di accorgersi di ciò che invece potrebbe sfuggire se fossimo sempre impegnati a fare e produrre. Solo se comprendiamo quanto esprimono, a volte in modo impercettibile, possiamo rispondere ai bisogni dei bambini: • in modo diretto, con la vicinanza, il sostegno, l’incoraggiamento, l’aiuto a fare, il dialogo…; • con modalità indirette come il racconto e la lettura di storie e poesie adatte, il gioco simbolico, la drammatizzazione, il teatro e le esperienze con l’arte e la natura; • mai con l’ironia, la negazione di ciò che provano, il non considerare o non dare peso a quello che per loro è importante.&nbsp; &nbsp;

Le emozioni e i pensieri dei bambini - Sportello insegnanti (3-6)

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