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testo | Il sé e l'altro
Uguali e diversi
1 percorso stampabile per (anni 3) instaurare relazioni di amicizia; (anni 4) riconoscere gli interessi comuni; (anni 5) applicare strategie di soluzione e di meditazione; individuare e rappresentare gli opposti delle situazioni relazionali; (Immagini, suoni, colori) sperimentare il colore con tecniche inusuali.
Scuola dell'infanziaIl sé e l'altro
Crediti
Direzione scientifica: Bruno D’Amore, Università Distrital di Bogotà Direzione editoriale: Tullia Colombo Coordinamento per la didattica: Maurizia Butturini, pedagogista e formatrice Caporedattore: Emilia Passaponti Redazione: Chiara Materassi (coordinamento), Elena Becattini; collaborazione di Samantha Galli Redazione online: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Frontaloni Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Chiara Tacconi