Realtà Aumentata e didattica inclusiva

Le Università di Udine e Urbino hanno promosso un progetto di ricerca e intervento orientato ad analizzare le applicazioni della tecnologia della realtà aumentata nel campo della didattica, per potenziare processi di apprendimento e di relazione in persone con particolari esigenze educative e nella prospettiva dell’inclusione scolastica e sociale.