Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Riprendiamo poi la lettura. Alla fine chiediamo: conoscete questa fiaba? Chi sono i protagonisti? Recuperiamo le informazioni che mancano, raccontando il seguito della fiaba.


 Facciamo emergere le differenze tra la fiaba classica e la

Riprendiamo poi la lettura. Alla fine chiediamo: conoscete questa fiaba? Chi sono i protagonisti? Recuperiamo le informazioni che mancano, raccontando il seguito della fiaba.
Facciamo emergere le differenze tra la fiaba classica e la versione in rima, chiediamo quale delle due piaccia di più e perché.
Focalizziamo poi l’attenzione sui protagonisti della storia: come vengono descritti? Voi come pensate che siano?


attivit&agrave; 1

Disponiamo la classe in cerchio, annunciamo che tra poco leggeremo l&rsquo;inizio di una filastrocca e chiediamo di indovinare chi &egrave; la protagonista, anticipando che si tratta del personaggio di una fiaba. Iniziamo a leggere il TESTO Cappuccetto Rosso&hellip; in rima, omettendo il titolo e il nome della protagonista; dopo i primi versi fermiamoci e aspettiamo che la classe esprima le sue ipotesi.

Disponiamo la classe in cerchio, annunciamo che tra poco leggeremo l’inizio di una filastrocca e chiediamo di indovinare chi è la protagonista, anticipando che si tratta del personaggio di una fiaba. Iniziamo a leggere il TESTO Cappuccetto Rosso… in rima, omettendo il titolo e il nome della protagonista; dopo i primi versi fermiamoci e aspettiamo che la classe esprima le sue ipotesi.


Che fiaba &egrave;?

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Prendere la parola negli scambi comunicativi rispettando i turni di parola.</li>
	<li class="heading5">Ascoltare testi narrativi e poetici mostrando di saperne cogliere il senso globale.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li>
	<a href="#att1">Che fiaba &egrave;?</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2">Cappuccetto Rosso... e altri personaggi</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#lab">LABORATORIO Costruiamo i personaggi</a>
	</li>
</ol>

schede, testi e video | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li>
	<a href="#testo1">TESTO Cappuccetto Rosso... in rima</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda1">SCHEDA Reinventiamo Cappuccetto Rosso</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#video1">VIDEO Roberto Piumini: Il circo delle parole</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA Cenerentola... in rima</a>
	</li>
</ul>

Se son fiabe... rimeranno

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