Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

Il paesaggio: emozioni geografiche

I paesaggi naturali a colori

La città dal satellite

Dove sono le foreste?

Attivit&agrave; 1

L&rsquo;ambiente che ci circonda &egrave; cos&igrave; perch&eacute; l&rsquo;uomo nel tempo lo ha modificato. &ldquo;Com&rsquo;era prima? Chi, come e perch&eacute; l&rsquo;ha modificato?&rdquo;: porre queste domande alla classe ci permette di introdurre il rapporto molto stretto tra il territorio e l&rsquo;uomo, tra l&rsquo;uomo e i luoghi.

Entriamo ora nel tema pi&ugrave; specifico della lezione proponendo la lettura del testo nella SCHEDA Poi arriv&ograve; l&rsquo;uomo&hellip;: chiediamo a bambine e bambini di continuare il racconto e leggiamo ad alta voce quanto scritto da ciascuno.

L’ambiente che ci circonda è così perché l’uomo nel tempo lo ha modificato. “Com’era prima? Chi, come e perché l’ha modificato?”: porre queste domande alla classe ci permette di introdurre il rapporto molto stretto tra il territorio e l’uomo, tra l’uomo e i luoghi.
Entriamo ora nel tema più specifico della lezione proponendo la lettura del testo nella SCHEDA Poi arrivò l’uomo…: chiediamo a bambine e bambini di continuare il racconto e leggiamo ad alta voce quanto scritto da ciascuno.


Individuiamo tutti insieme sul planisfero dove si trovano alcune delle foreste più grandi della Terra, prendiamo dei foglie

Individuiamo tutti insieme sul planisfero dove si trovano alcune delle foreste più grandi della Terra, prendiamo dei foglietti adesivi rimuovibili e attacchiamo il nome della foresta nel punto in cui si trova.


ATTIVIT&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Dove sono le foreste?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Sfruttamento delle foreste</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Una lettera di sensibilizzazione</a></li>
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schede E ARTICOLI | dad - ddi

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	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Poi arriv&ograve; l&#39;uomo&hellip;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.wwf.it/cosa-facciamo/foreste/" target="_blank">ARTICOLO Le foreste WWF</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere le principali foreste primarie ancora esistenti.</li>
	<li class="heading5">Progettare interventi di tutela, protezione e miglioramento del mondo.</li>
</ul>

Proteggiamo le foreste

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