Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Leggiamo la gerarchia di parole dalla parola di significato più ampio (
 
 animale
 
 ) a quella di significato specifico (
 
 leone
 
 ) o vic

Leggiamo la gerarchia di parole dalla parola di significato più ampio (animale) a quella di significato specifico (leone) o viceversa.


Poi completiamo insieme i seguenti schemi, che aprono a collegamenti con Scienze e Matematica e offrono lo spunto per un gioco sul lessico delle altre discipline (<a href="#att4">PER FARE</a>).

Inseriamo una parola di significato generico nel primo schema e parole di significato specifico nel secondo.

Poi completiamo insieme i seguenti schemi, che aprono a collegamenti con Scienze e Matematica e offrono lo spunto per un gioco sul lessico delle altre discipline (PER FARE).
Inseriamo una parola di significato generico nel primo schema e parole di significato specifico nel secondo.


Completamenti

Giochiamo insieme per scoprire la relazione tra una o pi&ugrave; parole con significati specifici e una parola con significato generico.

Proponiamo indovinelli come i seguenti e sollecitiamo i bambini a rispondere.

Completamenti
Giochiamo insieme per scoprire la relazione tra una o più parole con significati specifici e una parola con significato generico.
Proponiamo indovinelli come i seguenti e sollecitiamo i bambini a rispondere.


ATTIVIT&agrave;

<ol>
	<li><a href="#att1">Completamenti</a></li>
	<li><a href="#att2">Significati generici e specifici</a></li>
	<li><a href="#att3">Collocazioni di parole</a></li>
	<li><a href="#att4">PER FARE Il gioco delle parole delle discipline</a></li>
</ol>

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Significati specifici e generici</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Gerarchie di parole</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Combinazioni fra parole</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere e usare parole generiche (iperonimia) e specifiche (iponimia).</li>
	<li class="heading5">Rielaborare frasi utilizzando il dizionario delle collocazioni.</li>
</ul>

Parole in relazione

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