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Didattica continua... | 2º quadrimestre | Classe I

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Giochi con la primavera

Chiediamo ai bambini

Chiediamo ai bambini di portare a scuola animaletti, oggetti o disegni rappresentativi della primavera. Presentiamo il VIDEO Spring Song for kids, utilizziamo gli oggetti e i disegni per introdurre il vocabolario della primavera.

Leggiamola insieme varie volte in modo che i bambini la memorizzino, poi diciamo che anche noi siamo dei poeti in grado di inventare poesie sulla primavera. Proponiamo di modificare i primi due versi del testo per creare nuove filastrocche. Chiediamo per esempio: “What colour is&nbsp;the tulip?”, “Yes, it’s red!”, “What colour is the bunny?”, “Yes, it’s blue!”. Poi sollecitiamo i bambini a terminare i versi che diciamo: “Tulips are ... (red)”, “Bunnies are ... (blue)”. Aggiungiamo quindi: “Grass is green”, “I like you”.

Concludiamo con il LABORATORIO: costruiamo un libretto sul quale illustrare le nostre poesie e scrivere I love you.

Un foglio quadrato ricavato da un foglio A3, forbici, colla per carta.

Attività 2

Distribuiamo la SCHEDA Spring memory e giochiamo per consolidare il vocabolario appena introdotto. Chiediamo: “What colour is the tulip? It’s red”. Rinforziamo dicendo: “Yes, it’s a red tulip”.

Presentiamo poi una poesia in rima che si basa su una nota nursery rhyme:

Chiediamo ai bambini di portare a scuola animaletti, oggetti o disegni rappresentativi della primavera. Presentiamo il VIDEO Spring Song for kids, utilizziamo gli oggetti e i disegni per introdurre il vocabolario della primavera.

Giochiamo a “Strega comanda colore”. Prepariamo tanti dischi utilizzando del cartoncino colorato e attacchiamoli alle pareti della classe o al pavimento in palestra, poi invitiamo i&nbsp;bambini a piccoli gruppi ad avvicinarsi al colore nominato dalla strega: “Witch says colour...”.

Giochiamo a “Strega comanda colore”. Prepariamo tanti dischi utilizzando del cartoncino colorato e attacchiamoli alle pareti della classe o al pavimento in palestra, poi invitiamo i bambini a piccoli gruppi ad avvicinarsi al colore nominato dalla strega: “Witch says colour...”.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">riconosce e memorizza il nome dei colori e della primavera? </li><li style="text-align: justify;">sa chiedere il colore di un oggetto? </li><li style="text-align: justify;">comprende e ripete filastrocche? </li></ul>Elaborati da raccogliere: le schede e i libretti costruiti nel laboratorio.

3. Mostriamo come ripiegare i quadretti partendo dal primo a destra e procedendo come nel <a data-cke-saved-href="https://www.lapappadolce.net/fare-libretti-coi-bambini-libretti-semplicissimi-a-partire-da-un-solo-foglio/" target="_blank" href="https://www.lapappadolce.net/fare-libretti-coi-bambini-libretti-semplicissimi-a-partire-da-un-solo-foglio/">TUTORIAL&nbsp;Fare libretti coi bambini</a>. Refold like me.4. Per dare compattezza al libretto, incolliamo tra loro le pagine doppie. Glue the double pages.5. Ora il libretto è pronto: potremo usarlo per illustrare le nostre due poesie sulla primavera.

Mostriamo ai bambini una serie di archi colorati, chiediamo a che cosa potrebbero servire; sicuramente qualcuno intuirà che messi assieme formano un arcobaleno. Componiamolo sulla SCHEDA Colour the rainbow mentre ascoltiamo la canzone I can sing a rainbow&nbsp;(VIDEO disponibile su YouTube).

Mostriamo ai bambini una serie di archi colorati, chiediamo a che cosa potrebbero servire; sicuramente qualcuno intuirà che messi assieme formano un arcobaleno. Componiamolo sulla SCHEDA Colour the rainbow mentre ascoltiamo la canzone I can sing a rainbow (VIDEO disponibile su YouTube).

Cantare i colori

Attività 1

Roses are red violets are blue grass is green I like you.

<img filer_id="229345" src="/d/filer/sharing/1612172040/229345/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 378px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1612172040/229345/">1. Facciamo vedere come piegare il quadrato di carta varie volte in modo da dividerlo in 16 quadretti. Fold the paper like me.2. Tracciamo le righe come nella Fig. 1 e tagliamo come nella Fig. 2. Draw the lines and cut along the lines.

Tulips are ... (red) / bunnies are ... (blue) grass is green / I love you. Daisies are ... (white) / kites are ... (blue) grass is green / I love&nbsp;you. Bees are ... ( yellow) / violets are ... (blue) grass is green / I love&nbsp;you.

SCHEDE, video e Tutorial |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul>

<ul><li class="heading5">Comprendere e nominare il lessico della primavera. </li><li class="heading5">Ascoltare e ripetere una filastrocca.</li></ul>

Obiettivi di apprendimento

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">SCHEDA Colour the rainbow</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">VIDEO I can sing a rainbow</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">VIDEO Spring Song for kids</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">SCHEDA Spring memory</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda4" href="#scheda4">TUTORIAL&nbsp;Fare libretti coi bambini</a></li></ul>

LANGUAGE FOCUS

<ul><li class="heading5">Colours; Spring, flowers, birds, kites, bees, daisies, tulip, bunny </li><li class="heading5">&nbsp;What colour is the...? It’s...</li></ul>

Attività

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita1" href="#attivita1">Cantare i colori</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita2" href="#attivita2">Giochi con la primavera</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita3" href="#attivita3">LABORATORIO Un libretto per le mie poesie</a></li></ol>

Parole di primavera

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