Ascoltiamo e raccontiamo

Dialoghi filosofici con i bambini

Un libro per amico

Come e perché scriviamo

Attrezziamoci con i materiali necessari e teniamo presente che le attività devono essere offerte in diverse occasioni per poter essere efficaci e consolidare gli apprendimenti linguistici.


 Scegliamo i momenti più adatti all’interno della giornata scolastic

Attrezziamoci con i materiali necessari e teniamo presente che le attività devono essere offerte in diverse occasioni per poter essere efficaci e consolidare gli apprendimenti linguistici.
Scegliamo i momenti più adatti all’interno della giornata scolastica nei quali lanciare queste attività, ricordandoci che potrebbero innestarsi bene nel contesto delle routine.
 


Promuoviamo attraverso dei giochi le competenze morfo-sintattiche utilizzando frasi con errori per riconoscere le esatte concordanze linguistiche. 
Costruiamo libri che ci permettano di inventare storie variando personaggi, azioni, contesti. 
Realizziamo &ldquo;libri collettivi&rdquo; organizzati per categorie semantiche favorendo le dichiarazioni grafiche e la fantasia.

&nbsp;

Promuoviamo attraverso dei giochi le competenze morfo-sintattiche utilizzando frasi con errori per riconoscere le esatte concordanze linguistiche.
Costruiamo libri che ci permettano di inventare storie variando personaggi, azioni, contesti.
Realizziamo “libri collettivi” organizzati per categorie semantiche favorendo le dichiarazioni grafiche e la fantasia.
 


&nbsp;

Organizziamo il contesto

ANNI 3-4

<ul>
	<li class="heading5">Arricchire le competenze lessicali e sintattiche.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere concordanze di genere e numero.</li>
</ul>

&nbsp;

ANNI 4-5

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere le caratteristiche di personaggi, ambienti, azioni.</li>
	<li class="heading5">Raccontare e inventare storie.</li>
</ul>

<ol>
	<li class="heading5">Scheda: <a href="https://www.giuntiscuola.it/strumenti/che-cosa-cambia" target="_blank">Che cosa cambia?</a></li>
	<li class="heading5">Scheda: <a href="https://www.giuntiscuola.it/strumenti/provo-a-dire-come" target="_blank">Provo a dire com&rsquo;&egrave;&hellip;</a></li>
	<li class="heading5">Scheda: <a href="https://www.giuntiscuola.it/strumenti/il-dado-della-conoscenza" target="_blank">Il dado della conoscenza</a></li>
</ol>

ANNI 3-4: FRULLATI DI PAROLE

Competenze chiave europee

ANNI 4-5: INVENTIAMO STORIE

<ol>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
	<li class="heading5">Il libro delle frasi</li>
	<li class="heading5">Creiamo frasi</li>
	<li class="heading5">Raccontami una storia</li>
	<li class="heading5">Priviamo a dire com&rsquo;&egrave;</li>
	<li class="heading5">Tocchiamo e indoviniamo</li>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
</ol>

<ul>
	<li class="heading5">Competenza alfabetica funzionale.</li>
</ul>

<ul>
	<li class="heading5">Il bambino usa la lingua italiana, arricchisce e precisa il proprio lessico, comprende parole e discorsi.</li>
</ul>

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)

<ol>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
	<li class="heading5">Caccia agli errori</li>
	<li class="heading5">Dettato animato</li>
	<li class="heading5">Singolare o plurale?</li>
	<li class="heading5">Foto parlanti</li>
	<li class="heading5" style="display: block; width: 0px; height: 0px; padding: 0px; border: 0px; margin: 0px; position: absolute; top: 0px; left: -9999px; opacity: 0; overflow: hidden;">&nbsp;</li>
</ol>

Obiettivi

<ul>
</ul>

TRAGUARDO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Parole per crescere

Dove trovi questo contenuto