Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Informazioni da comprendere

Proponiamo la lettura o la <a href="https://www.facebook.com/www.primeletture.it/videos/1184795345206345/" target="_blank">VIDEOLETTURA Albo illustrato Nell&rsquo;orto</a>.

Proponiamo la lettura o la VIDEOLETTURA Albo illustrato Nell’orto.


Soffermiamoci sui vocaboli non noti e analizziamo la struttura del testo: osserviamo i diversi

Soffermiamoci sui vocaboli non noti e analizziamo la struttura del testo: osserviamo i diversi spazi occupati dai vari contenuti, la presentazione pop up delle informazioni che mostrano il percorso di crescita (seme  fiore  frutto), le parti di un elemento (per esempio, il fiore) o l’elenco di azioni da svolgere per compiere una certa attività (per esempio, come fare le talee).
Elaboriamo insieme elenchi e liste. Individuiamo insieme le fasi per seminare e trapiantare, soffermandoci anche sul significato di questi due verbi derivati.


Avviamo una discussione collettiva sul tema dell&rsquo;orto. Domandiamo ai bambini se lo hanno, se lo coltivano con i nonni, se hanno avuto occasione di vederne uno.

Riconosciamo insieme le fasi di lavoro, ripensiamo agli attrezzi necessari per la realizzazione e la cura. Accogliamo gli interventi dei bambini con domande stimolo: avete gi&agrave; provato a coltivare delle piante? Avete mai osservato qualcuno coltivare un orto? Avete mai visto dei semi?

Avviamo una discussione collettiva sul tema dell’orto. Domandiamo ai bambini se lo hanno, se lo coltivano con i nonni, se hanno avuto occasione di vederne uno.
Riconosciamo insieme le fasi di lavoro, ripensiamo agli attrezzi necessari per la realizzazione e la cura. Accogliamo gli interventi dei bambini con domande stimolo: avete già provato a coltivare delle piante? Avete mai osservato qualcuno coltivare un orto? Avete mai visto dei semi?


attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Informazioni da comprendere</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Rendere visibili le informazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Rappresento ci&ograve; che conosco</a></li>
</ol>

schede e videoletture | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#video">VIDEOLETTURA Nell&rsquo;orto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Fasi e liste per realizzare un orto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA I nomi nell&rsquo;orto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Il seme e le sue parti A / B</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere il senso globale e le peculiarit&agrave; di semplici testi informativi.</li>
	<li class="heading5">Scrivere semplici testi informativi attraverso il supporto di disegni e rappresentazioni.</li>
</ul>

Leggere e scrivere informazioni

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