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L'ascolto attivo

Gran parte dell’insegnamento passa attraverso l’oralità e la scuola richiede continuamente ai bambini di “ascoltare” per imparare. Ma i bambini hanno bisogno di “imparare ad ascoltare” e la scuola deve farsene carico. Cominciamo dalla scuola dell'infanzia.

di Cristina Peccianti20 febbraio 20146 minuti di lettura
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