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Maschi e femmine: stessi diritti?
 


 Martin ci porta a scoprire la stella della parità di genere: significa che uomini e donne devono avere gli stessi diritti. Chiediamo: “Secondo voi è sempre così?”.


 Facciamo un gioco: dividiamo la classe in due gruppi, uno formato dai maschi, l’altro dalle femmine. Immaginiamo di essere in un grande ufficio; lavoriamo tutti

Maschi e femmine: stessi diritti?
Martin ci porta a scoprire la stella della parità di genere: significa che uomini e donne devono avere gli stessi diritti. Chiediamo: “Secondo voi è sempre così?”.
Facciamo un gioco: dividiamo la classe in due gruppi, uno formato dai maschi, l’altro dalle femmine. Immaginiamo di essere in un grande ufficio; lavoriamo tutti insieme per produrre dei disegni.
Assegniamo a ogni gruppo lo stesso compito: chiediamo di realizzare un disegno con case colorate, uno con un bosco, un terzo con un cielo stellato. Dobbiamo impegnarci per realizzare al meglio i disegni nel tempo stabilito.
Raccogliamo gli elaborati e, nel ruolo di capoufficio, diciamo che tutti i disegni sono stati realizzati con cura. Paghiamo lo stipendio: a ogni bambina consegniamo una moneta di carta. A ciascun bambino diamo invece due monete.
Chiediamo: “C’è qualcosa di strano, secondo voi?” Per lo stesso lavoro, gli uomini vengono pagati di più. Inoltre ci sono ancora lavori considerati più adatti ai maschi (come l’astronauta) e lavori considerati più femminili (come l’infermiera): perché? Parliamone e proponiamo di creare un disegno con l’obiettivo di superare questi stereotipi di genere.


Cos&rsquo;&egrave; la parit&agrave; di genere? Parliamone insieme. Con i piccoli svolgiamo un&rsquo;attivit&agrave; per riflettere sulla discriminazione delle donne nel mondo del lavoro. 
Con i pi&ugrave; grandi attiviamo una ricerca sulle &ldquo;prime&rdquo; donne della storia e parliamo degli stereotipi.

Cos’è la parità di genere? Parliamone insieme. Con i piccoli svolgiamo un’attività per riflettere sulla discriminazione delle donne nel mondo del lavoro.
Con i più grandi attiviamo una ricerca sulle “prime” donne della storia e parliamo degli stereotipi.


obiettivi

&bull; Sviluppare pensiero critico.

&bull; Superare pregiudizi e stereotipi.

La stella della parità

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