Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Si tratta dunque di orientarsi nel t

Si tratta dunque di orientarsi nel testo, stimolando la capacità di previsione.
Distribuiamo il TESTO Il clima e guidiamo le bambine e i bambini a orientarsi sul testo attraverso le domande guida nel Box.


Strategie per comprendere

Lettura anticipatoria 
Ricordiamo gli elementi che contraddistinguono l&rsquo;atteggiamento &ldquo;attivo&rdquo; nei confronti del testo necessario per capirlo:

<ul>
	<li style="text-align: justify;">porre attenzione a tutti gli indizi forniti dal testo (parole, immagini, schemi, colori...);</li>
	<li style="text-align: justify;">fare previsioni sull&rsquo;argomento;</li>
	<li style="text-align: justify;">comprendere il significato di tutte le parole, anche quelle appartenenti al lessico specifico;</li>
	<li style="text-align: justify;">trovare collegamenti con le conoscenze che già si hanno sull&rsquo;argomento.</li>
</ul>

Lettura anticipatoria
Ricordiamo gli elementi che contraddistinguono l’atteggiamento “attivo” nei confronti del testo necessario per capirlo:

porre attenzione a tutti gli indizi forniti dal testo (parole, immagini, schemi, colori...);
fare previsioni sull’argomento;
comprendere il significato di tutte le parole, anche quelle appartenenti al lessico specifico;
trovare collegamenti con le conoscenze che già si hanno sull’argomento.



Proponiamo delle esercitazioni per affinare la capacità di selezionare informazioni da testi e rielaborarle per produrre una sintesi.

Proponiamo delle esercitazioni per affinare la capacità di selezionare informazioni da testi e rielaborarle per produrre una sintesi.


Testo E IMMAGINI |&nbsp;&nbsp;DAD&nbsp;&ndash;&nbsp;DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">TESTO Il clima</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">IMMAGINE Il clima in una mappa</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">VIDEO Climi estremi</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Strategie per comprendere</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Organizzare le informazioni in una mappa</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">LABORATORIO La sintesi di un testo informativo</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ol>
	<li class="heading5">Ricavare informazioni da testi informativi, applicando tecniche utili.</li>
	<li class="heading5">Elaborare una mappa concettuale distinguendo i livelli delle varie informazioni.</li>
	<li class="heading5">Produrre semplici sintesi di testi informativi letti utilizzando il lessico specifico.</li>
</ol>

Informazioni e sintesi

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