Scuola dell'infanzia di gennaio: Esperienze immersive per la scuola dell'infanzia

Una sfida che arriva dal futuro

Scuola dell'infanzia di gennaio: Metodologie didattiche innovative

Comunicare con la musica

Giochi e... desideri

Le emozioni dell’inizio

&nbsp;

Per tutti: unplugged Coding

Come si fa

<ul>
	<li>Distribuiamo un foglio di carta quadrato e degli adesivi colorati di piccole dimensioni.</li>
	<li>Spieghiamo a bambine e bambini di usare gli adesivi per creare un disegno di pixel art sul foglio di carta.</li>
	<li>Aiutiamo a capire come posizionarli per creare forme e immagini utilizzando solo i pixel: per esempio, creiamo un quadrato utilizzando 16 pixel di quattro colori diversi.</li>
	<li>Una volta che tutti hanno creato il loro disegno di pixel art, chiediamo di descriverlo utilizzando istruzioni precise, come &ldquo;posiziona un adesivo verde in alto a sinistra&rdquo; o &ldquo;posiziona un adesivo rosso in basso a destra&rdquo;.</li>
	<li>Queste istruzioni possono essere poi scritte come codice e utilizzate per creare lo stesso disegno utilizzando un computer.</li>
</ul>

&nbsp;

Per tutti: immagini in pixel

Per tutti: pixel art for kids

Come si fa

<ul>
	<li>Per avvicinare bambine e bambini al concetto di pixel partiamo da un&rsquo;immagine, per esempio quella di un animale o un frutto come la mela, e usando il visualizzatore di immagini del computer, o tablet o digital board, facciamola vedere molto da vicino, usando lo strumento &ldquo;lente di ingrandimento&rdquo;.</li>
	<li>Scopriamo cos&igrave; che l&rsquo;immagine scelta &egrave; composta da piccole parti, come tanti tasselli di un puzzle: spieghiamo che ognuno &egrave; un pixel ed &egrave; una piccola parte dell&rsquo;immagine, ciascuno con un colore diverso e solo se messi tutti insieme nell&rsquo;ordine giusto formano l&rsquo;immagine di partenza.</li>
	<li>Carichiamo un&rsquo;immagine non colorata in un programma di disegno o utilizziamo una griglia per la creazione di pixel art, quindi, selezioniamo un colore e clicchiamo sui singoli pixel per colorarli. &Egrave; anche possibile utilizzare gli strumenti di disegno del programma per creare forme e linee, o per &shy;riempire aree con un colore.</li>
	<li>In alternativa utilizziamo materiali di recupero, come perline o tessere di puzzle, per creare un&rsquo;immagine in pixel dal vero: disegniamo una griglia su una superficie piana e posizioniamo le perline o le tessere nei singoli spazi della griglia per ricreare l&rsquo;immagine.</li>
</ul>

&nbsp;

Una volta compreso il concetto di base della pixel art, &egrave; possibile sperimentare con diverse tecniche e stili, come la creazione di opere in 3D o la realizzazione di disegni animati. Incoraggiamo a sperimentare con diversi colori e forme per rendere le opere prodotte ancora pi&ugrave; creative e uniche.

&nbsp;

Che cosa serve

Fogli di carta, matite colorate, gomme da cancellare, modelli di pixel art da seguire.

&nbsp;

Come si fa

<ul>
	<li>Forniamo a bambine e bambini un modello di pixel art da ricreare o proponiamo di realizzarne uno da zero utilizzando piccoli pixel (possono essere dei semplici puntini di pittura o dei tasselli di un puzzle) su una tavola o su un foglio di carta.</li>
	<li>Ogni bambino esegue il codice, componendo il disegno come da indicazioni fornite: lasciamo che sperimentino con colori diversi e creino le loro opere d&rsquo;arte in pixel.</li>
	<li>Una volta finito, incoraggiamo tutti a mostrare il loro lavoro agli altri e a condividere le loro creazioni.</li>
	<li>Mostra finale: alla fine dell&rsquo;attivit&agrave;, organizziamo una mostra per presentare le opere ai compagni e agli insegnanti. Questo pu&ograve; essere un modo per celebrare i successi raggiunti e incoraggiare a continuare a sperimentare con la pixel art.</li>
</ul>

​​​​​​​

Fuori dallo schermo

Dove trovi questo contenuto