Mappe e orientamento

Le parole dei cinque sensi

Un mondo di paesaggi

Calendario delle attività  e progettazioni | Classe 2

Con gli occhi di un fotografo

L&rsquo;esperienza che facciamo di un luogo pu&ograve; essere resa con termini che riferiscono le nostre percezioni sensoriali e che restituiscono emozioni e sensazioni soggettive.

Proponiamo alla classe una ricerca di vocaboli che riguardano i sensi, per descrivere un paesaggio conosciuto da tutti e per costruire una descrizione soggettiva del luogo.

Mostriamo la Fig. 1 - IMMAGINE Due paesaggi.

L’esperienza che facciamo di un luogo può essere resa con termini che riferiscono le nostre percezioni sensoriali e che restituiscono emozioni e sensazioni soggettive.
Proponiamo alla classe una ricerca di vocaboli che riguardano i sensi, per descrivere un paesaggio conosciuto da tutti e per costruire una descrizione soggettiva del luogo.
Mostriamo la Fig. 1 - IMMAGINE Due paesaggi.


Attivit&agrave; 1

Descriviamo un paesaggio con il linguaggio dei sensi

Descriviamo un paesaggio con il linguaggio dei sensi


Chiedi

Chiediamo di osservare attentamente le due immagini e di provare a descriverle in due modi differenti: dapprima solo con i dati certi e oggettivi, quelli che tutti possono riscontrare. Poi chiediamo di immergersi nel paesaggio: quali suoni, rumori, colori, forme si possono immaginare per ciascuna fotografia? Possiamo associarvi un odore o un sapore? Consegniamo la SCHEDA Un paesaggio secondo me e chiediamo di trovare le parole dei sensi che esprimono la percezione soggettiva del paesaggio.


attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Descriviamo un paesaggio con il linguaggio dei sensi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Differenti percezioni in un cambio di &quot;grandezza&quot;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Smellers kit</a></li>
</ol>

schede, immagini e articoli | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#imm">IMMAGINE Due paesaggi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Un paesaggio secondo me</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Cambi di grandezza</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#art">ARTICOLO A smellwalking guide</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li>Osservare e riconoscere nel paesaggio elementi percettivi che suscitano emozioni.</li>
	<li>Mettere in relazione percezioni ed emozioni con lo spazio vissuto.</li>
</ul>

Descrivere con i sensi

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