Cominciare e finire bene

La riflessione precede, accompagna e segue ogni processo educativo e ora si fa presente anche nel ripensare ai gesti di accoglienza, a come abbiamo accompagnato i bambini e le bambine e in che modo ci stiamo preparando a lasciarli andare verso una nuova scuola.

Troviamo spazi di dialogo e strumenti, anche non convenzionali, che ci aiutino a mettere a fuoco aspetti significativi vissuti e da realizzare a fine percorso. Pensiamo se nell’accogliere ogni allievo, accettandolo senza condizioni o riserve, abbiamo saputo riconoscere nella sua diversità una possibilità di confronto e di crescita, una risorsa da valorizzare, attraverso la cura, l