“Pillole” per cominciare bene - Come creare un buon clima di classe

Bambini annoiati in classe - "Pillole" per cominciare bene

L’importanza della sintonia dei punti di vista

Impariamo a rilassarci

Tutti insieme nel gruppo classe

Alleniamo la concentrazione

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 Cosa serve per andare bene a scuola? La ricerca sui predittori del successo scolastico ha per decenni fornito un amaro responso: la condizione economica, sociale e culturale della famiglia è il principale motore dei risultati scolastici degli studenti, per tutti i gradi di istruzione, dalla scuola primaria all’università, e in tutte le materie. Una dinamica pericolosa, che lascia indietro i ragazzi che vengono dai contesti più difficili e, in prospettiva, i territori più deprivati. Ma possibile che questo circolo vizioso non possa essere interrotto?
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 Finalmente dal mondo della ricerca si affaccia qualcosa di nuovo. Studi longitudinali, c
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Cosa serve per andare bene a scuola? La ricerca sui predittori del successo scolastico ha per decenni fornito un amaro responso: la condizione economica, sociale e culturale della famiglia è il principale motore dei risultati scolastici degli studenti, per tutti i gradi di istruzione, dalla scuola primaria all’università, e in tutte le materie. Una dinamica pericolosa, che lascia indietro i ragazzi che vengono dai contesti più difficili e, in prospettiva, i territori più deprivati. Ma possibile che questo circolo vizioso non possa essere interrotto? 
Finalmente dal mondo della ricerca si affaccia qualcosa di nuovo. Studi longitudinali, che hanno seguito gli studenti per molti anni, tenendone sotto controllo l’ambiente di provenienza, hanno rivelato che vi sono delle caratteristiche del bambino e del ragazzo che possono favorirne un rendimento ottimale e proteggerlo dai fallimenti (dalle bocciature all’abbandono scolare), indipendentemente dalla deprivazione culturale sperimentata nei luoghi di origine. 


Come proteggere gli allievi svantaggiati?

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